专题：一年级小学地方课程
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小学一年级地方课程教学计划
小学一年级地方课程教学计划 一、学习目标 1.能说出自己的家在哪里，家里有哪些人。 2.学会与家人的沟通，善于表达自己的爱意。 3.感受家庭能满足个人物质和情感需要。 二、教
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小学一年级地方课程试卷
小学一年级地方课程试卷（2014.6）
班级姓名等第一、判断题（80分）错的打×，对的打√
1、我们的祖国是中华人民共和国，我们的国旗是五星红旗。（）
2、国庆节是10月10日。（）
3、下课时，我们 -
小学一年级地方课程教案[五篇]
小学一年级地方课程教案 《笠翁对韵》 一、开场白 今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。 知道《笠翁对韵》作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨
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小学一年级地方课程教学计划[五篇材料]
小学一年级地方课程教学计划
一、学习目标
1.能说出自己的家在哪里，家里有哪些人。
2.学会与家人的沟通，善于表达自己的爱意。
3.感受家庭能满足个人物质和情感需要。
二、教 -
一年级地方课程测试
实验小学一年级地方课程期末检测
班级：姓名：等级：书写:
小朋友,一年级的学习生活即将结束,你一定收获了不少知识吧.让我们一起走进下面的检测题，评判一下吧！（等级和书写都分为A、B -
一年级地方课程教案
教学计划 一、班级分析： 一年级的学生刚刚进入小学阶段的学习，开始时学习习惯，行为习惯都没有很好地形成，对周围的新事物比较感兴趣，好动好玩的天性还很明显。所以前面的教学中主
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一年级地方课程教学计划范文
一年级地方课程教学计划 一、学生基本情况分析 本班共有学生58人，男生30人、女生28人，因为是刚进入一年级进行学习，课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程，怎样收拾书包、怎样摆
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一年级地方课程教学计划[本站推荐]
一年级上册《地方课程》教学计划 一、学生现状分析： 一年级的学生从整体看，对一切都感到新鲜、好奇，他们的兴趣广泛。但只对自己感兴趣的问题保持较为持久的热情。他们活泼好
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一年级地方课程计划（定稿）
一年级第一学期地方课计划 一、指导思想 一年级是人一生中最美好的时光，“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经历许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大
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一年级地方课程教案
一年级地方课程教案 《下课了》 教学目标： 1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。 2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。 教学过程： 一、看图说
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地方课程一年级上册
一 、我的家乡在哪里 1、云南的位置 【教学内容】 地方课程一年级上册第1页内容。 【教学目标】 1、在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。 2、学会辨认、查找地图，知道
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小学一年级必修地方课程教学总结
一、读 每学一篇古文古诗，先让学生借助拼音自读。学生自读的时候，我会把古文板书在黑板上，让学生认读。针对部分学生识字量较少，不能顺利读下来的情况，也为了使得学生认识更多的
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一年级地方课程教学总结
一年级地方课程教学工作总结 （2014—2015学年度第一学期） 本学期，我们开设传统文化课程、安全课程、心理课程。传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙
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一年级地方课程工作总结2010.1
一年级地方课程工作总结 学校课程的设置，是国家基础教育三级课程管理体系中的一个重要组成部分，其目的就是要祢补单一国家课程的不足。 校本课程是学校自主开发的一门课程，是根
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一年级地方课程传统文化教案
一年级地方课程（传统文化）教案 第一课《笠翁对韵》（节选一） 教学目标： 1.喜欢经典文章，感受传统文化的精髓。 2.掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情的读课文。 3.基本了
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一年级上册地方课程教案
1、认识新同学 [学习目标] 鼓励一年级学生进行相互交往的活动，促进同学之间的熟悉和了解。帮助学生学会几种与别人交往时自我介绍的方法。帮助学生认识并简单描述自己的特点
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地方课程一年级下册-腰站
禄 丰 县 腰 站 小 学 地方课程《童眼看云南》教案 （一年级下册） 学校 年级 教师 2013年3月1日 云南省义务教育地方课程系列教材一年级下册《童眼看云南》教学设计 一 、有趣
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一年级上册地方课程教案
1、认识新同学 [学习目标] 鼓励一年级学生进行相互交往的活动， 促进同学之间的熟悉和了解。 帮助学生学 会几种与别人交往时自我介绍的方法。帮助学生认识并简单描述自己的
