专题：一年级语文春夏秋冬
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一年级下册语文春夏秋冬教案
1.春夏秋冬 教学内容：课本第2-3页，识字课文《春夏秋冬》 教学目标： 1.能正确认读5个生字“霜、吹、落、降、飘、”，并组词造句，正确认读新词语，会写4个生字“春、冬、风、雪、”，认
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一年级语文下册《春夏秋冬》教学设计
第一单元 1 春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8
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新人教版一年级语文下册《春夏秋冬》★
识字1 1 春夏秋冬 教学内容分析： 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个
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人教版一年级语文下册识字春夏秋冬教案
人教版一年级语文下册识字 春夏秋冬教案 识字一《春夏秋冬》 授课老师；*** 教学目标；知识与技能：1、初读课文，读准字音。 2、找出文中的重点词语，准确的识记认读。 3、正确的理解
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部编一年级语文下册《春夏秋冬》教案
《春夏秋冬》教学设计之一 教学目标： 1、通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁；会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。 2、通过朗读、
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人教版语文一年级下 春夏秋冬 第二课时 教案
识字 1、春夏秋冬 第二课时 课时目标 1、认识3个生字，正确、美观地书写3个汉字 2、正确、流利、有节奏地朗读词语和短语，学兴想象它们描绘的美景。 3、了解大自然的常见景物，
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人教版语文一年级下 春夏秋冬 第一课时 教案
识字 1、春夏秋冬 第一课时 课时目标 1、认识五个汉字，正确书写“春、风„拿、风、冬、雪”四个汉字。 2、正确、流利、有节奏地朗读短语，并理解其意思。 3、了解大自然一年四
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一年级语文下7.春夏秋冬学自护教案
一年级语文下7.春夏秋冬学自护教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课 题 7.春夏秋冬学自护 主备人： 学情分析 现在的小学生虽然已经具备了一些生活经验，也能
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一年级作文：美丽的春夏秋冬
一年级作文：美丽的春夏秋冬
你看，那美丽的四季中，有美丽的春天、炎热的夏天、丰收的秋天和寒冷的冬天，每一个季节都有不同的性格呢!
春天像一个美丽活泼的姑娘，喜欢到处旅游。她 -
最新人教版一年级《春夏秋冬》教学设计
1、《春夏秋冬》教学设计 教学目标： 1、 认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字和“雨、阝、风”三个偏旁，正确美观地书写“春、风、冬、雪、花、飞、入”7个汉字。
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2017年新版一年级下《春夏秋冬》教案
1.春夏秋冬 教学目标 1. 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8 个生字和雨字头、双耳旁2 个偏旁;会写“春、风”等7 个字和横斜钩1 个笔画。 2. 通过朗读、看图和动作
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一年级下1 .春夏秋冬5篇
第一单元 1 春夏秋冬 教案设计 本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的
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《春夏秋冬》
春夏秋冬
活动目标：1.对季节特征有较正确的了解，能够正确对应描写各个季节的词语。
2.对一年四季的顺序有明确的了解。
活动准备：顺夏秋冬的图片
活动重点：对不同的季节能正确对 -
部编版一年级语文下册《春夏秋冬》教学设计（五篇范文）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的部编版一年级
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部编本2017一年级下册语文《春夏秋冬》教学设计(最新版)
《春夏秋冬》教案 学习目标： 1.能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识3个偏旁。 2.能借助图片和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。 3.能用词语说句子，学
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部编本2017一年级下册语文《春夏秋冬》教学设计(最新版) （范文）
1 春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个
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一年级下册语文教案-识字（一）《1春夏秋冬》 部编版
识字（一）《1.春夏秋冬》一．教学目标：1、感受春、夏、秋、冬的美丽，培养热爱生活、热爱大自然的情感，这也是本节课的教学难点。2、通过联想、图文结合、多种形式读记等方法，引导学生
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2016年秋季版2017一年级语文下册识字一1春夏秋冬教案
1 春夏秋冬 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四
