专题：一年级语文端午粽教案
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《端午粽》教案（通用）
《端午粽》教案范文（通用5篇）《端午粽》教案1教学目标1、学问目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节
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《端午粽》教案
《端午粽》教案范文（精选5篇）《端午粽》教案1教学目标1、学问目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节
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端午粽教案
10 端午粽 教学目标： 1．会认读本课13个生字，会写7个生字。 2．有感情地朗读课文，能读好长句子。 3．知道端午节的由来，理解文中含义。 4．激发学生对中国传统节日的热爱。 教学重点
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端午粽教案
端午粽教案 知识与技能: 1、认识本课13个生字，会写7个生字。 2、有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 过程与方法： 教师引导示范识记生字，学生朗读感悟，反复练习情感态度与价值
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《端午粽》教案
《端午粽》教案 一、课程导入 上节课我们知道了端午节是农历五月初五，还知道了端午节要吃粽子，今天，我们就来学习一篇关于端午节吃粽子的文章。板书课题：端午粽。 二、课堂新
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《端午粽》教案
《端午粽》教案 《端午粽》教案1 教材分析《端午粽》一文主要介绍了端午节外婆包的粽子以及端午节的由来。课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样
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2017年新版一年级下《端午粽》教案
10端午粽 教学目的： 1、了解端午节的由来和过端午节时举行端午诗会、赛龙舟、包粽子比赛等文化活动。 2、学生能熟练包一只普通的粽子。 3、培养学生的动手操作能力和民族意
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一年级语文下册《端午粽》教学设计
一年级下册《端午粽》教学设计 教学目标 1. 借助汉语拼音，注意读好长句子，能正确朗读课文。 2. 图文结合和结合生活实际，了解句子意思，了解课文内容，感悟端午节家庭吃粽子的快
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一年级下册语文端午粽教学设计
一年级下册语文端午粽教学设计 一年级下册语文端午粽教学设计1 ［教学目标］知识与技能1.会认“端、粽、节”等生字，会写“午、节、叶”等生字。认识部首“、”。2.朗读课文，了解
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2017部编本一年级语文下 端午粽 教案
10 端午粽 教学目标 1．会认读本课13个生字，会写7个生字。 2．有感情地朗读课文，能读好长句子。 3．知道端午节的由来，理解文中含义。 4．激发学生对中国传统节日的热爱。 教学重点 会
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端午粽教案（5篇范文）
《端午粽》教学设计 102 宋瑞 教学目标： 1.正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写“午、节、叶”等三个生字。 2.有感情的
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《端午粽》名师教案
《端午粽》教学设计 语用主题： 用颜色来形容事物的词语的使用如:青青的……白白的……等这样的词语；又……又……还有abb的词语。 人文主题： 了解我国的传统节日—端午节，加深对
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《端午粽》名师教案
《端午粽》名师教案 教学目标： 1.认识13个生字，会写7个生字。认识2个偏旁“立”“米”。 2.正确流利地朗读课文，注意读好长句子。 3.了解我国的传统节日，加深对中华民族传统文化
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一年级语文下册 课文10 端午粽组词
一年级语文下册 课文10 端午粽组词 端duān（端午节）（端正）（端茶）（端水） 粽zòng（粽子）（粽叶）（包粽子）（粽心草）（粽粑zòngbā） 节jiã（节日）（节目）（过节）（时节）（春节）（季节） 总zǒng（总要）（总和）（总理）（总是）（总结）
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一年级语文下《端午粽》公开课优秀教案与反思
一年级语文下《端午粽》公开课优秀教案与反思 (1)观察生字结构，总结书写规律，学习书写。 (2)巧记生字：笔画中横最多，中间三横才封口。 (1)教师提出问题：外婆包的粽子花样很多，结合
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一年级下册《端午粽》教学设计（精选合集）
设计说明《语文课程标准》指出：在语文教学中，应加强对阅读的指导，让学生在朗读过程中品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，学会用恰当的语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态
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一年级下册《端午粽》教学设计
一年级下册《端午粽》教学设计 一年级下册《端午粽》教学设计1 ［教学目标］知识与技能1.会认“端、粽、节”等生字，会写“午、节、叶”等生字。认识部首“、”。2.朗读课文，了解
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端午粽第二课时教案
《端午粽》第二课时教学设计 一、教学目标： 1、复习上节课所学的生字词，学会书写“豆、分”两个生字，并养成良好的书写习惯。 2、正确、流利地朗读课文，学习读好文中的长句子；通
