专题：一年级语文单元反思
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一年级语文单元教学反思
一年级语文单元教学反思 一年级语文单元教学反思1 今天上了《小小竹排画中游》一课，这是一年级孩子学习的第三篇课文，是一首简短的诗歌，可其中蕴涵的内容却很丰富，有些词句对于
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一年级下册第三单元反思语文
第三单元反思
《识字三》是人教版小学语文一年级下册第三单元中的一篇识字课文。是以对对子的形式识字，对子的内容都与大自然有关，文章语言优美。这堂识字课主要任务是识字教 -
一年级语文下册单元教学计划、单元反思
第一单元教学计划 一、教学目的 1、引导学生走进春天，用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟春天。 2、会认58个生字，要求认清字形，会口头组词；会写29个生字，要求读准音、认清形、正确
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一年级下册语文第二单元教学反思（范文）
一年级下册语文第二单元教学反思到昨天，和孩子们一起学完了第二单元的内容，合上书本一直萦绕在我心头的就一个字“爱”。
长期以来，人们总认为“爱”是个沉甸甸的字眼，可是在本 -
一年级上语文第三单元教学反思
一年级上语文第三单元教学反思 6.《静夜思》教学反思 这首古诗对于学生来说非常熟悉，甚至很多孩子都可以倒背如流。如何让孩 子在诵读中去体会李白望月思乡的感情就成了本课
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一年级语文上第七单元教学反思
一年级语文上第七单元教学反思 本单元安排了三篇课文：《明天要远足》《大还是小》《项链》和一个语文园地。《明天要远足》主要写小主人公因“明天”要远足而掩饰不住的无比
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一年级下册第四单元反思语文（5篇）
第四单元反思
为了上好〈识字四〉这节识字课，识字形式多样，注重在不同语境中识字，反复多次出现新字词，形象化，避免了识字课的枯燥，学生乐于去记，而且记得特别牢；让学生选择自己喜欢 -
一年级语文下册第六单元教学反思
一年级语文下册第六单元教学反思 教师：张国利 《识字六》 这篇课文是一篇典型的学习数量词的课文，在之前的学习中学生已经初步掌握了数量词的用法，只是这次的学习更为系统些，在
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一年级上册语文第六单元教学反思
一年级上册语文第六单元教学反思 连州师范附属小学唐艳芳 本单元由四篇课文和“语文百花园六”组成。《静夜思》抒发了诗人思念家乡、思念亲人的思想感情；《十二月歌》介绍
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一年级语文单元教学计划集锦（大全）
一年级语文单元教学计划集锦日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！立即行动起来写一份计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大
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一年级语文单元作文
一年级语文单元作文《春天在哪里》教学设计 教学目标：1．引导学生细心观察春天里的事物,找寻春天的踪迹,并展开想象,说说自己的“发现”和感受.2．引导学生把春天里的发现和体会
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一年级语文单元测试卷（★）
一、 我会看拼音，写汉字。(23分)zhú qiáo jiā xiāng ài hào hǎi jūnzhào zu xiǎng niàn lǎo shī kuài lèzhè biān pǎo bù bǎo bèi dào二、比一比，再组
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一年级语文第八单元
第八单元 12 雪地里的小画家 教案设计 课前准备 1．生词卡片、课文歌曲、与课文内容一致的雪景动画、课文图画(“小画家”的“图案” 空出，以便同学粘贴小动物的脚印图、多媒体
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一年级语文第二单元大全
1 a o e 教案设计 重点：初步知道学习汉语拼音的重要性，学会3个单韵母，认识四线格，并会书写。 难点：掌握正确的发音及声调符号 2课时。 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课
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人教版一年级上册语文第六单元教案反思
小松鼠找花生 教学内容：16、小松鼠找花生 教学课时：2课时 教学目标： 1、认识12个生字，会写“生、里、果”3个生字，认识偏旁“”。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道
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人教版一年级上册语文-第三单元-教案-反思
6 静夜思 教学目标：一、知识目标 （一）会读本课10个生字。（二）理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意思；并能用自己的话说说诗意；二、情感目标 体会诗的意境，有感情的朗读，背
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一年级语文下册第八单元教学反思 （精选五篇）
一年级语文下册第八单元教学反思 《识字８》教学反思 1、游戏贯穿始终，让学生在玩中学。识字课因没有阅读课的内容丰富，情节吸引人，容易让孩子感觉乏味，所以从一开课我就用字盘玩
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人教版,一年级下册,第八单元,语文教案及反思
识字8 教学目标： 认识“初”、“眉”等10个生字，会写“北”、“南”等5个字。 能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。 有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长
