专题：一年级语文园地一教案
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一年级语文园地一教案
语文园地一 教学目标： 1.在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”，正确书写“八、十”。 2.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字的准确
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一年级语文园地一教案
一年级语文园地一 二、教学重点： 1.认识反义词。 2.让孩子初步掌握读句说句。 3.让孩子学会认识姓氏。 三、教学难点： 1.能正确、流利地朗读、背诵古诗，激发自觉诵读古诗的兴趣
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新版 一年级语文园地一教案
语文园地一 课前准备： 生字卡片，教学课件（教师准备） 生字卡片 （学生准备） 教学课时：2课时教学目标 1.在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”，正确书写“八、十”。(重点)
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2016年一年级语文《语文园地一》教案
《语文园地一教案》 教学目标 1.在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”，正确书写“八、十”。 2.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用
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一年级上册语文园地一教案
一年级上册语文园地一教案教学设计
教学目标：
1、巩固汉语拼音，区别声母、韵母、读准音，认清形。
2、初步认识反义词，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。
3、复习巩固认识的字，渗 -
一年级上册语文语文园地一
语文园地一 教学目标： 1.知识目标：认识生字；会正确区分韵母an、ang生字；掌握“白、回、国”的先外后内再封口的笔顺规则。 2.能力目标：通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天
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一年级语文上册语文园地一教案[五篇模版]
一年级语文上册语文园地一教案1一、学习要求会写的生字。（一）、学习书写生字“八”１.课件出示“八”字,说一说“八”字部首、结构。2. 引导生说出“八”的读音。3.我们用先学本
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小学一年级语文《语文园地一》教案（精选五篇）
1．引导学生掌握和运用两种识字方法，认识评、访、记等七个生字。 2．正确读词语，初步理解感受春天的美景。 3．正确读写句子。 4．熟练地读背短文，了解短文的意思。 5．唱一唱，说一说，画一
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09一年级语文上册教案-语文园地一
年级学科 备课人 教学时间 周次 第周总第 2 课时 教学内容 语文园地一认识反义词 教学目标 1、巩固汉语拼音，区别声母、韵母、读准音，认清形。 2、初步认识反义词，加强语言
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语文园地一（教案）
语文园地一【教学目标】1.学习谜语诗，认识5个生字。2.区分3组形近字，了解每组汉字字形的不同。3.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，注意笔画在田字格中的位置。4.背
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语文园地一教案
课题语文园地课型语文园地授课时间2课时教学目标1.感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度来评价人物。2.锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻
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语文园地一教案
课题：语文园地一【教学要求】1.学习字词句运用，认真读词语和描红。2.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，帮助小学生积累古诗和句子。3．写铅笔字，练习写左右结构的字时，注意写好
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语文园地一（教案）（精选合集）
语文园地一【教学目标】1.在阅读时，要学会根据内容展开联想，在比较和思考中获得新发现、新认知。2.在词句段的训练中认识排比句和分号的特点及用法。3.理解积累古诗《过故人庄
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语文园地一（教案）
语文园地一【教学目标】1.通过“交流平台”的学习，引导学生在课内外阅读中发现和积累有新鲜感的词句。2.能发现“摇头晃脑、披头散发”等词语的特点，并主动和同学交流。3.学会
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语文园地一（教案）
第一单元【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的，通过所写的事物，或蕴含着作者浓的感情，或引发了作者深深的思考。本单元主要由《白
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语文园地一教案
语文园地一教案 教学目标： 1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。能用有时候??时候??、??在??在??在??在??来描述自己的日常生活。 2、规范学生生字的书写。
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新人教版一年级上册语文园地一教案
语文园地一 教学目标 1.在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”，正确书写“八、十”。(重点) 2.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字
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人教版小学一年级语文下册语文园地一教案
语文园地一
教学目标：
1、引导学生发现识字规律，自己小结识字方法。
2、积累有关春天的词语。
3、正确书写句子，激发写句子的兴趣。
4、熟读背诵《花园果园》。
教学重难点：识字
