专题：一年语文教学设计反思
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小学一年语文教学反思
小学一年语文教学反思 小学一年语文教学反思1 [教材分析]提起科学，我们可能会觉得离我们很遥远，其实，只要用心去想一想，留心去看一看，你就会发现，科学就在我们身边。月亮阴晴圆缺，
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一年语文下册教学反思
《元宵节》教学反思 《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童生活经验，注重教给识字方法。”“欢”字教学，可以说是很好地体现了
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一年语文下册《对对歌》教学设计和反思大全
一年语文下册《对对歌》教学设计和反思 新林小学 曾秋香 教材说明 本课是语文S版一年级下册第五单元识字（二）单元中的第三课，属读儿歌识字，分为两部分。教材有两幅插图，与课文中
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一年语文上册《静夜思》教学设计及教学反思
一年语文上册《静夜思》教学设计及教学反思 《静夜思》教学设计及教学反思 教材分析 《静夜思》语言凝练，感情真挚，意境深远，成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光
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《一年语文gkh》教学设计-
一年级语文《 g k h 》 教学设计 教学目标： 1、学会 “g k h ” 3个声母，读准音，认清形，正确书写； 2、读准 g k h 与单韵母相拼音节。 教学重难点： g k h 的发音。认清形，会正确书
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语文教学设计一年上册
12、an 、en in、 un vn 第一课时 教学目标： 知识与能力 1学会前鼻韵母an、en 2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，
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一年语文《自己去吧》教学设计及反思(2014-2015上学期)（大全）
自己去吧 一、设计理念 《自己去吧》是人教版课标教材语文一年级上册的一篇童话故事，讲的是小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义，能
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一年识字教学反思
一年语文识字教学反思
白城市文化小学刘丽岩
古人云：思然后知不足，知不足后思进。在倡导终身学习的今天，由“教师型”向“学者型”、“科研型”教师转变，是基础教育课程改革的一 -
一年语文上册《静夜思》教学设计
一年语文上册《静夜思》教学设计 一年语文上册《静夜思》教学设计1 教学目标：1.认识“夜、思”等9个生字；会写“思、床”等四个生字。2.能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古
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人教版语文一年《识字4》教学设计
《识字四》教学设计 教学过程： （一）、激趣导入新课 师：小朋友，你喜欢小动物吗？今天老师带来了许多动物朋友，想认识他们吗？（出示课件）如果你认识就大声喊喊他们的名字，好吗？ （二）、读儿歌，识
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一年数学下册《看一看(二)》教学设计和反思大全
一年数学下册《看一看（二）》教学设计和反思 洪梅中心小学高明溪 一、教学内容： 新北师大版小学一年级数学下册第20—21页的内容 二、教学目标： 1、实物的上面和前、后、左、右
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一年数学下册《动手做》(二)教学设计和反思)
一年数学下册《动手做》（二）教学设计和反思 教学目标： 1、通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平行四边形。 2、培养初步的空间观念，动手操作能力和创造力
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语文教学设计与反思
语文教学设计与反思》正文开始>> 学习目标：1、设身处地、展开想像，于不知不觉中进入文本对话与交流，感受积累文本的语言；2、创设情境、积极体验，于投入地朗读中感受小露珠乐观无
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一年语文下册《小兔还桃》教学设计
小学语文铺导网http://www.xiexiebang.com/ 小学语文铺导网http://www.xiexiebang.com/
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人教版一年语文上大小多少教学设计
人教版一年语文上大小多少教学设计 人教版一年语文上大小多少教学设计要怎么设计呢？下面是小编整理的人教版一年语文上大小多少教学设计，欢迎大家阅读！ 人教版一年语文上大小多
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一年级数学期末教学反思
一年级数学期末教学反思 经过一学期的艰苦历程，深受新课改的冼礼，我觉得自己在教材钻研、课堂教学、学生评价等领域都有着较大的收获。表现出能关注学生，重视创设联系生活实际
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一年下期语文教学工作总结
一年(5)班语文教学工作总结 2015----2016学年下学期 一学期转眼就结束了，作为一年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。 一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和
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一年语文教学工作总结3
一年语文教学工作总结 姜淑华 本学期我教一年两个班的语文课，这一学期虽然很短暂，但我却感到很慢长，因为这届学生和以前比有很大不同：生活自律性差，惰性极其强。回顾这一学期
