专题：有趣的不倒翁教学设计
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有趣的不倒翁
有趣的不倒翁 【课题】：有趣的不倒翁 【教学内容】：三年级上册第二单元第9课 【教材分析】： 《有趣的不倒翁》是青岛版小学科学三年级上册第二单元 我们怎么知道 第9课，选择学
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《有趣的不倒翁》教学反思
在课堂上，我把一个滚揉到桌子上，然后翻滚，但总是能站起来。这是什么原因？翻滚学生猜测，他们猜测了各种原因，学生猜想给出肯定。当然学生猜测，但不能说对与错。然后组织学生开展打
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有趣的不倒翁说课稿
《有趣的不倒翁》说课稿 说教材： 1、教材内容：三年级下册教科书25-27页《有趣的不倒翁》。 2、教材分析：“不倒翁”是孩子们非常喜欢的一种玩具，但它里面蕴含着力的平衡方面的科
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《有趣的不倒翁》教学反思（共5篇）
在上课的时候，我拿着一个不倒翁放到讲桌上，然后将不倒翁左右前后歪倒，但是总能够站起来。这是什么原因呢？不倒翁不倒啊。学生进行猜想，他们猜想了各种原因，学生的猜想给予了肯定。
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《做不倒翁》教学设计之一-教学教案
1、初步学会按一定的顺序观察描述不倒××的制作活动。2、学会写一段连贯的话，会适当地运用连词。3、初步学会对事物作简单的描述。 设计意图： 教材原本定的内容是“做不倒翁
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《做不倒翁》教学设计之二-教学教案[范文]
1、学会写一段意思连贯的话，会适当地运用“先、接着、然后、最后”等表示句子连接的连接词。 2、初步学会观察教师的动作，并能用适当的词语表达出来。3、初步学会对一个事物做
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18_不倒翁_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、能在语言环境中正确认读“把、样、站、起、”4个生字。 2、复习复韵母ɑi、ei、ui及四声，学习拼读音节，借助拼音读准字音。 3、正确朗读课文，做到不
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小学作文：有趣的不倒翁
有趣的不倒翁
在妹妹莎莎家里，有一个长相奇怪的“不倒翁”，它很丑但很可爱，给我留下了深刻的印象。听说“不倒翁”有很多种类，有的是上小下大的，有的是圆盘状的，还有的是葫芦状的， -
《制作有趣的不倒翁》教案
【活动目标】1、观察发现不倒翁玩具具备底部是半球体，里面装有物品的特点。2、通过动手操作，探索适合制作不倒翁的材料。3、培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题
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青岛版小学科学三年级上册《有趣的不倒翁》教学设计
有趣的不倒翁 一、教材分析 《有趣的不倒翁》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册《科学》（青岛版）中第二单元“我们怎么知道”里的一课。这一单元旨在让学生经历科学探
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不倒翁教学反思
不倒翁教学反思篇一：不倒翁>教学反思在教学的时候，首先复习上节课的内容。复习的目的是帮助学生掌握上节课的内容。通过提问，掌握学生的掌握的情况，随时调整自己的授课。教学时
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中班科学：不倒翁 教学设计 及教学反思
中班科学：不倒翁一、教案设计学生分析：在自带玩具的时候，大家都带来了自己喜爱的玩具，其中有个孩子带来了不倒翁，大家都感到很好奇，你争我抢，都想来玩这个玩具，可是他们在玩的时候
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探秘不倒翁教学设计（共5则）
“探 秘 不 倒 翁”教学设计 奎文区金宝双语学校王希娟 一、教学目标 1.让学生在生动、活泼的情境中通过观察、实验、猜测、验证等活动发现不倒翁不倒的秘密。 2.培养学生
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《9 有趣的不倒翁》教案1
《9 有趣的不倒翁》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、认识常见的几种不倒翁，知道不倒翁不倒的科学原理。 2、能对不倒翁进行比较细致地观察；能用归纳的方法对观察到的现象做
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青岛版小学科学三年级上册《有趣的不倒翁》教学设计[推荐5篇]
《有趣的不倒翁》教学设计 一、 教学目标 1．知识目标:认识常见的几种不倒翁，知道不倒翁不倒的科学原理。 2．技能目标:能对不倒翁进行比较细致地观察；能用归纳的方法对观察到的现
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青岛版小学科学三年级上册《有趣的不倒翁》教学设计1
有趣的不倒翁教学设计 教学目标： 1、能在玩不倒翁的过程中发现、提出问题；初步体验“解暗箱”探究活动的过程；能够运用“打开不倒翁”的方法研究不倒翁的秘密；学会制作不倒翁，培
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青岛版科学三上《有趣的不倒翁》教学案例
有趣的不倒翁案例一教学过程一、激趣导入〔教师出示四个不同的不倒翁〕师：认识它们吗？生：认识，不倒翁。师：玩过没有？生：玩过！师：想不想在课堂上和大家一起来玩呀？生：想！师：今天我们就来玩
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16《不倒翁》教学设计 (仅供参考)（共5则范文）
16《不倒翁》教学设计（仅供参考） 不倒翁，状似老人。头大。身短。须长。发秃。耳、目、口、鼻皆全。上轻下重。以手推之，随倒随起。 一、 揭题解题 1. 同学们，最近，我们学习了不少
