专题：有趣的不倒翁作文
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有趣的不倒翁
有趣的不倒翁 【课题】：有趣的不倒翁 【教学内容】：三年级上册第二单元第9课 【教材分析】： 《有趣的不倒翁》是青岛版小学科学三年级上册第二单元 我们怎么知道 第9课，选择学
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小学作文：有趣的不倒翁
有趣的不倒翁
在妹妹莎莎家里，有一个长相奇怪的“不倒翁”，它很丑但很可爱，给我留下了深刻的印象。听说“不倒翁”有很多种类，有的是上小下大的，有的是圆盘状的，还有的是葫芦状的， -
有趣的不倒翁说课稿
《有趣的不倒翁》说课稿 说教材： 1、教材内容：三年级下册教科书25-27页《有趣的不倒翁》。 2、教材分析：“不倒翁”是孩子们非常喜欢的一种玩具，但它里面蕴含着力的平衡方面的科
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《有趣的不倒翁》教学反思
在课堂上，我把一个滚揉到桌子上，然后翻滚，但总是能站起来。这是什么原因？翻滚学生猜测，他们猜测了各种原因，学生猜想给出肯定。当然学生猜测，但不能说对与错。然后组织学生开展打
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《制作有趣的不倒翁》教案
【活动目标】1、观察发现不倒翁玩具具备底部是半球体，里面装有物品的特点。2、通过动手操作，探索适合制作不倒翁的材料。3、培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题
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《9 有趣的不倒翁》教案1
《9 有趣的不倒翁》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、认识常见的几种不倒翁，知道不倒翁不倒的科学原理。 2、能对不倒翁进行比较细致地观察；能用归纳的方法对观察到的现象做
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大班科学活动：有趣的不倒翁（合集5篇）
大班科学活动：有趣的不倒翁活动目标： 1、在观察、动手制作不倒翁的过程中，体验自主探索的乐趣。 2、能运用恰当材料制作不倒翁，并与同伴交流和展示自己动手操作的过程和结果。
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《有趣的不倒翁》教学反思（共5篇）
在上课的时候，我拿着一个不倒翁放到讲桌上，然后将不倒翁左右前后歪倒，但是总能够站起来。这是什么原因呢？不倒翁不倒啊。学生进行猜想，他们猜想了各种原因，学生的猜想给予了肯定。
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《不倒翁》教案[精选合集]
《不倒翁》教案作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的《不倒翁》教案，欢迎大家分享。《不倒翁》教案
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《不倒翁》教案
《不倒翁》教案 《不倒翁》教案1 活动目标：1、通过探索活动，感知“不倒翁”的秘密，了解“不倒翁”的原理。2、学会观察比较，尝试用不同的材料制作不倒翁。活动准备：不倒翁、果冻
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不倒翁日记
不倒翁日记1 我喜欢不倒翁，当我生气时或者遇到挫折时，我就会去推推它，可是不管我怎么推它，它都不会倒。姐姐在我上一年级的时候送给我一个不倒翁，那是一只微笑的棕色小熊。接着
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《不倒翁》教案
《不倒翁》教案1 教学目标：1、初步学会按一定的顺序观察描述不倒××的制作活动。2、学会写一段连贯的话，会适当地运用连词。3、初步学会对事物作简单的描述。设计意图：教材原
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不倒翁怎么造句
【注音】： bu dao weng【意思】：玩具，形状象老头儿，上轻下重，扳倒后能自己起来。也叫扳不倒儿。1、不倒翁接力赛。2、但是地球的摆动一直在进行，就像传说中描绘的那样，犹如不倒翁的
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不倒翁说课稿
不 倒 翁 学段：小学 学校：八十七团学校 姓名：吉周扬 E-mail:jizhouyang1989@163.com 联系电话：*** 不 倒 翁 说 课 稿 尊敬的各位评委老师，大家好！ 今天我要为大
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不倒翁教案
“不倒翁”教案 【设计意图】 不倒翁玩具能吸引小朋友的注意力，许多小朋友都喜欢不倒翁，它们一次次被推倒又一次次站起来，使得小朋友对不倒翁有在着很大的兴趣，可是小朋友们并不
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三年级科学上册 有趣的不倒翁教案 青岛版
有趣的不倒翁 教学目标 1、能在玩不倒翁的过程中发现、提出问题；学会制作不倒翁，培养动手能力。 2、通过探究活动体验合作学习的乐趣；由有些物品不容易倒这些现象，意识到科学技
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技术操作型活动：有趣的不倒翁(中班教案)
技术操作型活动：有趣的不倒翁（中班） 活动目标：1.在观察、动手制作不倒翁的过程中，体验自主探索的乐趣。 2.能了解不倒翁不倒的基本原理。 3.能按顺序制作并完成作品。 活动准备：幼
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青岛版科学三上《有趣的不倒翁》教学案例
有趣的不倒翁案例一教学过程一、激趣导入〔教师出示四个不同的不倒翁〕师：认识它们吗？生：认识，不倒翁。师：玩过没有？生：玩过！师：想不想在课堂上和大家一起来玩呀？生：想！师：今天我们就来玩
