专题:于谦写的诗

  • 于谦诗话

    时间:2019-05-14 17:04:05 作者:会员上传

    以诗明志 清廉自守 ——于谦诗话赏析 崇廉敬洁,是我们中华民族的优良传统,是从古至今社会普遍认同的道德规范,是为官者都应自觉遵守的行为准则。在历史的长河中,涌现出了一大批

  • 如何写诗

    时间:2019-05-13 15:40:51 作者:会员上传

    《学写现代诗》教案
    教学目标:
    1.了解诗歌写作的一般特点,学习运用一些简单的诗歌写作技法。
    2.展开联想和想象,创造悠远意境,用精炼的语言来抒发真情实感,抒写生活感悟。
    3.通过

  • 百家讲坛爱国人物——于谦

    时间:2019-05-15 11:37:07 作者:会员上传

    语文学案 序号 25 高二年级____班 教师 李 乔 学生______ 作文素材积累(1) 于谦——粉骨碎身全不怕,要留清白在人间 【导学目标】 1、通过阅读名人故事,积累写作素材。 2、概括

  • 赞扬于谦的诗

    时间:2019-05-13 07:19:55 作者:会员上传

    0602班 谭滢 于谦颂 铁国忠心,一代骁将。 奸党佞朋,不畏保国之志。 两袖清风,性如石灰。 实乃万丈青松,大国之鲜有哉。 黄河水患少且稀,而今谁赞是于谦!

  • 两袖清风的于谦演讲稿

    时间:2019-05-15 11:47:20 作者:会员上传

    老师、同学们,你们好:今天我要演讲的廉政小故事是“两袖清风的于谦”。于谦是明代著名的民族英雄,又是一代清官,人称“于龙图”、“于青天”。于谦自幼受到良好的家庭教育,加上天

  • 青蛙写诗

    时间:2019-05-14 12:17:51 作者:会员上传

    《青蛙写诗》说课稿 说教材: 《青蛙写诗》是长春版小学语文一年级下册第二板块第一课的内容。这首儿童诗以青蛙写诗为线索,采用拟人化的手法,将“小蝌蚪、水泡泡和水珠”与逗号

  • 武将写诗

    时间:2019-05-15 10:38:51 作者:会员上传

    武将写诗 据说当年刘秀曾被王莽打的很残,只剩下几十人,后面的王莽紧追不放,人心动摇,开始对刘秀信心不足,弟兄们想考考刘秀的文才,都说诗言志,让他写首诗,看看他的底气。 此时正好是

  • 青蛙写诗

    时间:2019-05-14 18:02:55 作者:会员上传

    青蛙写诗教学设计教学过程:一、复习导入 1、师:孩子们,这节课我们继续学习第7课《青蛙写诗》 伸出小手指,跟老师一起板书课题,齐读。谁写诗?(青蛙) 这节课,青蛙也来到了我们的课堂

  • 青蛙写诗★

    时间:2019-05-14 18:02:56 作者:会员上传

    7青蛙写诗 教材分析 《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象,把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化,并把它们生动准确地想象成逗号、句

  • 青蛙写诗

    时间:2019-05-14 18:02:58 作者:会员上传

    《青蛙写诗》(第一课时) [教学内容] 部编教材一年级上册第7课。 [教学目的] 1. 认识本课11个生字和2个偏旁,学会书写“下”“雨”2个字。 2. 正确朗读课文,积累词语,感受诗歌的生

  • 青蛙写诗

    时间:2019-05-14 18:02:57 作者:会员上传

    青蛙写诗 教学目标: 1、正确朗读课文感受诗歌的生动有趣 2、借助具体事物认识逗号和句号 教学重点: 正确朗读课文,借助具体事物认识逗号和句号 教学难点: 认识逗号、句号、省略

  • 青蛙写诗

    时间:2019-05-12 03:54:57 作者:会员上传

    《青蛙写诗》教案 教学目标: 1.认识11个生字。 2.感受儿童诗的生动形象,在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。 3.有感情地朗读课文,背诵课文。 教学重点:在具体的

  • 怎样写诗

    时间:2019-05-15 10:09:21 作者:会员上传

    怎样写诗?
    应该在以下几点加以注意:
    ①在感受生活的过程中提炼主题,要有鲜明的形象。"问渠哪得清如许,唯有源头活水来。"生活是我们写作的源泉,平常我们写作文,强调的总是写自己的

  • 青蛙写诗

    时间:2019-05-12 17:40:53 作者:会员上传

    《青蛙写诗》教学设计 【教材简析】 这首小诗歌共有五小节,短小精悍。文中以物拟人,生动地描绘了青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的情景。教材内容图文并茂,活泼形象,富于童趣,富于

  • 青蛙写诗[★]

    时间:2019-05-12 17:40:53 作者:会员上传

    青蛙写诗 (教学设计) 教学目标: 1、感受儿童诗的生动形象,在朗读中通过具体形象的事物认识“逗号、句号、省略号”。 2、认识14个生字,会写7个生字,认识一个偏旁。 3、有感情地朗

  • 青蛙写诗

    时间:2019-05-13 00:42:56 作者:会员上传

    《青蛙写诗》教学设计 教学目标 知识与技能 1、 复习生字词 2、 准确、流利的朗读课文,感悟诗歌内容。 3、 在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。 情感态度与价

  • 青蛙写诗(范文)

    时间:2019-05-13 00:42:56 作者:会员上传

    青蛙写诗 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。一年级学生的认字、识字能力

  • 青蛙写诗

    时间:2019-05-13 04:05:00 作者:会员上传

    《青蛙写诗》教学反思 商州区第三小学 程海霞 《青蛙写诗》选自部编版一年级语文上册第六单元,是一首轻快的儿童诗。作为新教材的新篇目,突出想象这一主题,语言富有童趣,符合一