专题：运算教学案例学习收获
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教学案例：混合运算
教学案例：有理数混合运算从“互赖”中来 一．引言 今天，我打算让同学学习混合运算，按照传统教学方法就是按课本举一个多种运算混合的算式，向学生介绍运算法则，然后训练观察几个算
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教学案例：四则运算1——同级运算
课题：四则运算（1）——同级运算 教学目标 1．通过探究、交流等学习活动，引导学生发现并总结出同级运算的运算顺序，并能正确进行计算。 2．培养学生列综合算式解决实际问题的能力，以及发
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分数混合运算教学设计案例
【教学内容】教材第8~9页例6、例7。【教学目标】知识与技能：1、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。2、能应用这些定律进行一些简便计算。过程与方法：熟练掌握运算定
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《收获成功》教学反思案例
一、案主资料：案主姓名：江波（化名）性别：男年龄：17岁籍贯：湖北学校：秭归县职教中心班级：04机电（1）班辅导时间：2005年10月16日—2006年5月10日个案来源：2005年10月16日早餐时，该生用铁撮箕把
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《小熊购物(混合运算)》教学案例（5篇范文）
《小熊购物》教案 教学内容 本册教科书第2页“小熊购物”。 课前思考 在学习本课之前，学生已经学过连加、连减、加减混合运算，从本课开始要继续学习加减与乘除混合在一起的两
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混合运算数学教学案例与反思5篇
教材分析：本单元是在学生初步理解整数四则计算的意义，掌握四则计算的方法，能进行连加、连减、加减混合以及连乘、连除、乘除混合等同级两步计算，会列分步式解答两步计算实际问题
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学习收获范文
学习收获 陈金平本年度学习以来，在数学教育教学理论知识方面，让我学到了更多的知识，让我眼界更加宽广，指导教学时教学思路更加清晰。 俗话说“活到老，学到老。”随着知识更新急
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学习借鉴收获大全
学习〃借鉴〃收获 学习行程安排情况: 2011年10月10日夜4点钟乘车从保康出发，11日下午3点到达河南省焦作市沁阳市永威学校，在永威学校活动半天，下午6点出发赴郑州乘晚上9点的火
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学习收获
学习收获
通过模块五创建主题资源网站的学习，有如下收获：
对主题资源有一定的理解，同时温习利用Frontpage制作网站，音频、视频和图片的处理，在制作主题资源网站过程中考虑怎样将 -
学习收获
帮助学生寻找习作素材
---------我的学习收获
刘素梅
平日里，我们总说孩子的作文内容空洞，缺乏丰富的事例。可是，小学生年龄小，生活阅历少，哪有那么多可以写作的素材，更何况孩子不 -
学习收获
收获的一天星期六，早晨起来，天空一片乌云，似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上，凉飕飕的！早晨，吃完早饭我便匆匆忙忙赶到科培学校来上课。尽管今天的天气十分的恶
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学习收获
学习收获 这几天通过学习《培养小学生数感教学策略》的课程后，我理解了何为“数感”，如何在教学中落实和培养小学生的数感，深知在小学数学教学中培养学生的“数感”是一项重要
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学习收获
学习收获星火班 炫火组 李晓东
2013年4月23日，不知不觉樊城区新教师培训已经风风火火的进行到最后阶段了，和名师结对学习也进入到最后的尾声了，这段时间收获颇多，感概也多，关于听 -
运算教学反思
运算教学反思 运算教学反思1 这节课是学生首次接触到有关角的运算问题，几何入门教学很关键，学生在答题时，往往延续小学一贯的作风，只有数据的运算过程，而对角的名称却忽略不写，只
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运算教学反思
四则运算教学反思 四则运算教学反思1 作为老师四则运算教学反思，什么样的学生都会遇到，你的问题是“怎么教都教不会”，这里就要根据学生的具体情况进行具体分析了。四则运算教
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运算教学反思
运算教学反思范文 1 最近一段时间，我们六年级的数学学习进入到了综合复习的阶段。在这个阶段，学生最容易感到无趣，但实际是，通过课堂的40分钟的复习，仍会有不少的同学不能把要复
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运算教学反思
四则运算教学反思 四则运算教学反思1 练习二的习题基本没有问题。解决问题时，强调指出第一步先求什么？第8题可以让学生读题先估算，再笔算。3*140大于400所以植树多。第10题借助
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运算教学反思
四则运算教学反思 四则运算教学反思1 在四则混和运算中的反思陈经纶中学帝景分校——程艳红20xx、3小学数学四年级下数学的第一单元学习的四则混合运算，即乘加、减，乘、除的混
