专题：运算律教学设计及反思
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运算律教学反思
运算律单元教学反思 本单元内容包括：加法交换律和结合律，乘法交换律、结合律和分配律，应用加法和乘法运算律进行一些简便计算，应用加法和乘法运算律解决一些实际问题。这部分内
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运算律教学反思
运算律教学反思15篇 运算律教学反思1 本节课学生有着丰富的学习经验，学生对整数、小数四则混合运算的运算顺序已经比较熟悉了，本册也已经教学了分数加、减法和分数乘、除法等
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加法运算律教学设计及反思
加法运算律教学设计及反思 教学内容：加法的交换律和结合律1、教材p56~58例题和想想做做。 教学目标： 1、通过观察、比较和分析，归纳出加法交换律和结合律。 2、在学习过程中，理
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《运算律》教学设计及反思（推荐五篇）
教学内容：加法交换律和结合律教学目标：1、教学技能目标：使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。2、过程方法目标：使学生经历探索加法交
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运算律教学设计[精选合集]
《加法交换律和加法结合律》教学设计 灵山四小 李树蕃 教学内容：苏教版小学数学四年级下册第55至56页例1和例2，“练一练”，“练习九”第1至3题。 教学目标： 1.让学生在经历探索
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运算律教学设计
乘法分配律教学设计 教学内容：苏教版小学数学第八册第54～55页。 内容简析： 在学习这部分内容以前学生已经学习了运算律的有关知识（加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结
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《运算律》教学设计
《运算律》教学设计 教学内容：苏教版四年级上册《运算律》 教学目标： 1、 使学生经历探索加法运算律的过程，理解掌握加法交换律和结合律，并初步感知加法运算律的价值。 2、 使学
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运算律教学设计
《运算律》教学设计 --乘法交换律和结合律 教学目标： 1、使学生结合具体的问题情境经历探索乘法交换律和结合律的过程，理解并掌握乘法交换律和结合律。 2、使学生经历主动参与
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加法运算律教学反思
加法运算律教学反思本节课主要内容是加法的交换律和结合律，并且孩子们刚学完四则运算，对四则运算已有较多感性认识。本节课我是以孩子们最熟悉的体育大课堂中的体育活动为情境
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有理数运算律教学反思
有理数乘法运算律教学反思 姚坪中学刘婷 本节课的教学目标为:经历探索有理数乘法的运算律过程,发展学生观察,归纳等能力;理解并掌握有理数乘法的运算律:乘法交换律,乘法结合
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乘法运算律教学反思
乘法运算定律教学反思 本学期学习了乘法运算定律。乘法运算定律包括乘法交换律、乘法结合律。 学生对于加法交换律和乘法的交换律掌握较好，然而对于乘法结合律则运用得不太理
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《加法运算律》教学反思
这节课是四年级上册第三单元信息窗一的内容，是在学生已经掌握了加法计算方法的基础上展开教学的，通过学习，为学生今后运用规律进行简便计算，提高计算速度打下良好的基础。在教学
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《加法运算律》教学设计
《加法运算律》教学设计 【教学目标】： 1、 在解决实际问题的过程中，发现加法交换律和结合律，学会用字母表示加法交换律和结合律。 2、 在探索运算律的过程中，发展学生的分析比
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加法运算律教学设计
加法运算律 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第46～ 48页例1、例2的教学内容。 【教学目标】1．使学生理解和掌握加法交换律和结合律，懂得用字母表示的
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《运算律》教学设计（5篇范文）
四年级上册《运算律》教学设计 教学内容： 苏教版四年级上册P56-57例题。《运算律》 教学目标： 1．理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2．
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加法运算律教学设计
“加法运算律”教学设计 教学内容：苏教版数学教科书第7册第56—58页。教学目标： 1．理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2．通过对熟悉的实
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乘法运算律教学设计
《乘法运算律》教学设计 西堡学校 窦增杰 教学内容：乘法的交换律和结合律 教学目标： 知识技能：1、经历乘法交换律和结合律的探索过程 2、理解并掌握乘法的这两个运算定律，并能用
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加法运算律教学设计
《加法运算律》教学设计 教学内容：苏教版小学数学四年级 教学目标： 1、使学生参与探索加法交换律和结合律的过程，学会加法交换律和结合律，初步感知加法运算律的价值，发展应用意识
