专题:语文九上第五单元教案
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一年级语文上第五单元教案
a o e 教学目标: 1.认识三个单韵母,学习三个单韵母的发音。 2.和学过的熟字“马、伯、禾”读音相联系,让学生体会a、o、e在音节中的发音。3.观察四线格内韵母的字形和位置。 4.
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语文三年级上第五单元教案
17孔子拜师 第1-3时,共64课时。2009年11月23日——24日 教学目标: 1、会认7个生字,会写12个生字.正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进
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2017新版语文七上第五单元教案
人教版语文七年级上册第五单元教案 备课教师: 备课时间:2016.11.22 一、 单元教材分析 本单元选编的四篇文章,不仅反应了人对动物的了解、认识和对人与自然关系的思考,而且还试
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九上第五单元单元主题写作
九上第五单元单元主题写作 【单元主题】 这个单元写作是以“金钱”为主题。《金钱,共同面对的话题》是人民教育出版社九年级语文第五单元的综合活动课,设计了四项活动:1.钱的
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新版人教版语文九上第一单元教案
《沁园春 雪》教学设计 教学目标: 1.知识目标:读懂诗歌内容,欣赏词大气镑礴,旷达豪迈的意境,感受诗人胸襟气度,理解关键词语 2.能力目标:引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能力,发展学
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九上第三单元教案
9 故乡 鲁迅 一、教学目标: 1、知识与能力: ⑴理解肖像描写刻画人物的手法 ⑵了解对比手法 ⑶体会通过人物描写表现中心 2、情感与价值: 培养学生热爱自己的家乡,建设自己的家
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九上第6单元教案
绿 教学目标 1、作者对美好境界的热情赞美和执着追求的思想感情。2、学习“移步换景”的写景方法。 3、如何抓住文章的“文眼”来组织材料。 4、散文的景和情:情是景的灵魂,景
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苏教版语文五上第一单元教案
苏教版语文五年级上册第一单元教学设计 培养良好的学习习惯(九) 教学目标: 1、指导学生仔细观察图画,结合平时的教学,使学生了解做读书笔记的重要性。 2、使学生懂得平时要认真,持
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五语上第五单元教案
第( 五) 单 元 教 学 计 划 教材分析: 这一组,我们会发现它的编排方式与其他各组截然不同,也与近几十年来我国小学语文教材的面貌迥然而异,它不再以课文为主体安排阅读、习作和口
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五上第二单元教案范文合集
备课人:章建敏 第二组 教材分析 家乡,在游子的心里,永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。本组选编的一首首诗词,一篇篇散文,可以说,都是游子们思乡怀乡的绝唱。《古
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五上第四单元教案
13 在大海中永生 授课时间: 共 课时 本节课为第 课时 教学目标:教学重点: 教学难点: 学情分析: 教具准备: 一、导入新课 1、同学们,你们知道这是谁吗?[点击鼠标,屏幕出现邓小平的
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【教案】六年级上第五单元
《少年闰土》教学设计 学习目标 1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子,进而理解课文内容。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第1自然段。 3、感受少年闰土这一人
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五上第七单元教案
第 七 单 元 支晓清 单元教材分析: 一个民族,一个国家,要有高瞻远瞩、面向未来的宽广胸襟,但前事之师后事不忘,只有牢记历史教训,只有保持清醒的头脑,我们的事业才能长盛不衰,我们
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九上第六单元
九年级上册第六单元教学研修
曹王教委李强高玉连
一、教材分析
第六单元以古代杰出人物为专题(史传文学)
(一)达成目标
1、知识与能力:积累文言词语,培养文言语感
2、过程与方法: -
九语上第一单元教案doc
2雨说 [教学目标] 1.激发学生阅读诗歌的兴趣,启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。 2.初步培养学生解读意象和品味意境的能力。 [教学重点] 1.用喜悦、欢快的语调朗
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语文七上第五单元复习
语文七上第五单元复习一、基础知识 1.生字词: 第二十一课 蟹 花蕾 堕 丫杈 寂寞 憔悴肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 笑柄 可鄙 什物 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣 第
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四年级上第五单元语文教案(共五篇)
常德经开区苏家渡小学·语文学科·四年级·上/下册 17、小草之歌 (备课形式:集体备课/独立备课) 授课人: 授课日期: 月 日 【课型】新授课 【教学目标】 知识目标: 帮助学生会认6
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部编新版一年级语文上第五单元教案
6、画 教学目标: 1、会认11个生字,会写4个字。认识竖心旁“忄”和走之儿“辶”。 2、了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3、正确流利地朗