专题:语文教学评课稿的撰写
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语文教学评课稿的撰写
语文教学评课稿的撰写 评课是在课堂教学领域内,根据现代教学理论,运用现场观察的手段,收集课堂教学过程的事实性材料,对能够认识和进行评价判断的教师、学生行为及这些行为所导
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语文教学评课稿的撰写五篇
语文教学评课稿的撰写
2009-03-24 来源:互联网 作者:佚名 [打印]教师绩效工资最新消息
评课是在课堂教学领域内,根据现代教学理论,运用现场观察的手段,收集课堂教学过程的事实性 -
如何撰写体育评课稿
如何撰写体育课评课稿 看录像课然后对课进行评价,撰写评课稿。一名合格的体育教师需要知道一节课的优缺点,做到全面深刻剖析一节体育课。 一、评课前的准备 要熟练新课程标准,
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语文教学评课稿
评课是在课堂教学领域内,根据现代教学理论,运用现场观察的手段,收集课堂教学过程的事实性材料,对能够认识和进行评价判断的教师、学生行为及这些行为所导致的结果,作出价值判断的
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语文教学评课稿
《观潮》评课稿 双溪中学 吴丹 《观潮》一课通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为"天下奇观"的钱塘江大潮。今天听了喻丽老师上的这篇课文,受益匪浅。特
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评课稿撰写要求一
评课稿撰写要求一、标题评课稿是一篇独立成篇的文章,应该有自己的标题,尽量不要直接以《×××评课稿》为标题,可以把它作为副标题。二、内容结构一般来说,一篇完整的评课稿应该
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语文评课稿
语文评课稿 沭阳如东实验学校 徐银花 开学以来,我听了杜主任、冒爱玉、杨正龙、张建华、孙茂洲、刘燕、周迎年、陈怀龙、顾汉吕、祁燕、周丽娟、严主任等老师共21节语文课,
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语文评课
语文评课“五看” 豫北闲人 评课,是传统的说法,最新的术语叫“课堂观察”。作为一名听课老师,观察另一个老师的讲课,到底应该观察什么呢?我总结出了“五看”,其实也是一种通俗的说
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语文评课稿
语文评课稿 一、 充分发挥课件的优势,利用音、图、像的感染作用与形象性,帮助学生理解课文,拓展了学生的视野,并且超越了文本的局限性。更开阔了学生的视野,从而创设情景,激发学
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语文评课稿
《天游峰的扫路人》评课
能上一节好的语文课,是许多老师梦寐以求的夙愿。一节好的语文课应该是洒脱的!自然的!幽默的!智慧的!诗意的„„最终是有魅力的!那么,语文课的魅力在哪里?我 -
语文 评课稿大全
《变色龙》评课稿
导入部分,以轻松的对话开篇,宠物也是物,变色龙也是物,宠物人人喜欢,而变色龙却不常见,就像社会上那些变色龙似的的人物不多那样。变色龙之所以成不了宠物,那是因 -
语文评课稿
评课稿 这堂课听后很受启发。总的说来,师生的精神面貌好、教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂学习氛围,每个人都能积极的参与到课堂活动中,课堂效果较好。 1.整堂课设计
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语文评课稿
语文评课稿:《称赞》评课稿 2009-04-01 来源:互联网 作者:佚名 [打印]教师绩效工资最新消息 《称赞》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》的一篇新教材。这是一个
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语文评课稿
《老王》公开课评课 怎一个“情”字了得 ——评焦玉梅老师的展示课《老王》 本单元课文都是叙事性作品,写的都是普通人,都以“爱”为主题,几篇课文都在诉说对普通人,尤其是对弱
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语文评课
语文评课 听了王老师的课,谈几点感受: 首先,王老师设计了通过师生的交流引出课题,激发了学生的学习兴趣。也让学生了解了在美丽而神奇的大自然中,生长着许许多多的植物。 第二,王
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如何撰写教学课例
如何撰写教学课例 关于教学课例,有着不少近似的提法,如教例;也存在着不少不同的认识,如有人将教学课例等同于教学实录或课堂实录。对于这些提法和认识,至少需要形成下列基本判断:
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如何撰写教学课例
如何撰写教学课例 一、教学课例的含义 教学课例是指在对一堂课进行实录的基础上,并对这节课进行的阐释。教学课例之所以能作为行动研究的成果,是出于教师把课堂教学作为行动
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如何撰写教学课例
如何撰写教学课例 一、教学课例的含义 教学课例是指在对一堂课进行实录的基础上,并对这节课进行的阐释。教学课例之所以能作为行动研究的成果,是出于教师把课堂教学作为行动研