专题：义务教育减负十条
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义务教育学生减负,究竟有多难？
义务教育学生减负，究竟有多难？ “减负”这个话题，由来已久，无论是国家，还是省市，在这一方面出台的文件已经相当之多。“理想很丰满，现实很骨感”，文件的出台远远不能阻挡犹如潮水般
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义务教育学校减负工作专项调查问卷
义务教育学校“减负”工作专项调查问卷（学生篇）
性别：年龄：年级：学校：
各位同学，你们好！请根据实际情况认真填写下列问卷，选择相应的字母填在括号内。
１、学校及教师有无在双休日、寒 -
义务教育迎检五加十
义务教育基本均衡发展工作迎检五加十 凡事有备无患，义务教育基本均衡迎检做到“五加十”，可保过关无忧! 一是指“一道门槛”。除教学点（特殊教育学校和民办学校）以外义务教育中
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中小学减负“十严十不准”自查报告
中小学减负“十严十不准”自查报告 作为一名中学教师，我按照教师的职业道德要求自己，时刻谨记“身正为师，德高为范”，用心的对待每一个学生。认真学习减负“十严十不准”，自查情
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四川省中小学减负“十严十不准”（本站推荐）
四川省中小学减负“十严十不准” 一、严守生命安全底线，不准实施违背教育规律和不符合学生身心发展特点的教育教学行为。 二、严禁歧视学生，不准体罚或变相体罚、侮辱学生。
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十九街小学减负增效方案
十九街小学“减负增效提质”实施方案
（2011年9月）
一、指导思想：
为了进一步统一思想，提高认识，认真贯彻落实省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担的通知》和刘 -
义务教育均衡发展中学学生减负工作方案五篇范文
中学2015年——2016年学生减负方案 一、指导思想： 为贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于“减负”工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的
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减负
“减负”工作制度 为进一步贯彻落实《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育，积极探索建立减负增效的策略
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减负
让快乐教育涌动生命的灵性 ——兼谈学生课业负担过重的成因分析与对策 胜利胜采小学张志娜 内容提要：减负话题热议了多年，各级教育行政部门也层层下达了“减负”令，胜采小学认
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减负
减轻学生课业负担的措施 一、指导思想 以邓小平同志关于教育“三面向”理论和江总书记“三个代表”思想为指导，认真学习中央“减负”文件精神及各级教育主管部门颁发的有关“
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2013减负材料
永丰中学“减负”工作报告
为贯彻落实市、县教育局关于“减负”工作的指示精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的教学能力，切实减轻学生过重的课业负 -
减负
高新三小“减负” 工作总结 （一）加强领导，健全“减负”意识 1.加强领导抓“减负”。成立了高新三小 “减负”工作领导小组，薛志兰校长为组长，万文娟副校长分管，教导室及全体老师
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化十小实施减负提质工作总结
化十小实施减负提质工作总结 减负提质是对教学活动的一种优化，通过优化教育者的思想，到优化工作模式、工作方法，使学生减轻学习负担，提高学习效果，为学生终身发展，全面发展做好奠
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义务教育
山西农业大学大学生暑期社会实践实践报告报告题目：关于农村义务教育发展
的调查报告
学院：文理学院
专业班级：信息与计算科学081班
作者姓名：孔继凯（01）
实践时间：2010年8月15日关 -
义务教育.doc
新华网北京5月26日电 中共中央政治局5月26日召开会议，研究进一步推进新疆社会稳定和长治久安工作。中共中央总书记习近平主持会议。
会议认为，新疆工作在党和国家工作全局中具 -
义务教育
义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制
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义务教育
乡人民政府
关于完善农村义务教育管理体制的实施办法为适应农村经济社会发展的需要，进一步调整和完善我区义务教育管理体制，推进农村义务教育持续健康发展，根据县委政府的要求， -
减负实施方案
小学“减负”工作实施方案 一、指导思想： 为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐的发展，认真贯彻落实天津市教育委员会
