专题：义务教育美术课程标准
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《义务教育美术课程标准》(2011年版)
《义务教育美术课程标准》（2011年版） 第一部分 前 言 美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。美术教育具有悠久的历史，近代以来
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最新义务教育美术课程标准(2011版)
义务教育 美术课程标准 （2011年版） 中华人民共和国教育部制定 北京师范大学出版集团 目 录 第一部分 前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 一、课程性质„„„„„„
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读义务教育美术课程标准有感
读义务教育美术课程标准有感 11美本三 尹瑞琦 2011504304 义务教育美术课程标准是美术课改十年来的积累与沉淀，凝结了学科专家的智慧，也反映了一线美术教师的愿景，引导美术课程
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义务教育美术课程标准的读后感
通过学习美术课程标准，我了解到课程的性质.基本理念.设计思路，课程的目标和课程内容，并且还告诉我们怎么更好教学的建议。美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法
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学习《义务教育美术课程标准(2011年版)》心得（最终定稿）
修订后的美术课标围绕课程性质进行全面阐述，立足于美术文化的本质特征和学生的美术学习经验，提出义务教育阶段的美术课程要凸显视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性。
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二年级美术 义务教育课程标准实验教科书
1影子大王〔造型•表现〕教学目标:知识与技能目标：初步接触依形想像并绘制的根本方法过程与方法目标：初步认识较复杂的平面形，开展对形与色的想像力情感、态度、价值观：增强自我
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义务教育思想品德课程标准
《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》与以前的“新课标”在整体结构和要求上没有大的变化，区别和改进主要体现在：明确指出了在初中阶段开设思想品德课程的目的；按本课程的核心
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义务教育思想品德课程标准（本站推荐）
《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》 中华人民共和国教育部制定 第一部分 前言 良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。在当今世界，民族素质和创新能力越来越成为综
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义务教育课程标准学习体会
《义务教育课程标准》2011版新修订内容学习体会 青山中心小学牛有才 这段时间再次学习《小学数学新课程标准》，收获很大，感触很多。使我领悟到了教学既要加强学生的基础性
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浙教版义务教育课程标准教科书美术二年级上册
浙教版义务教育课程标准教科书美术二年级上册 泥塑恐龙 一、教材分析： 恐龙是孩子们喜欢的话题，教材中安排了恐龙的图片，引导学生进一步了解恐龙的相关知识，重点帮助学生了解各
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美术课程标准[最终定稿]
《美术课程标准》提出不要将美术教育视为单纯的技术训练，不要将美术从丰富的人文背景中剥离出来，而是将作品放在一种人文背景中加以理解，努力从作品中发掘人文内涵。
那么什么 -
美术课程标准
《美术课程标准》指出：美术课程具有人文性质。美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术也应视为一种文化学习。通过美术学习，使学生
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《新版义务教育课程标准》培训总结
仁怀市林阁小学 《新版义务教育课程标准》培训总结 我校遵照上级相关要求，组织对我片区学校进行了《新版义务教育课程标准》的学习，在学习中，严格要求，在职的32位教师人人参与，分
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全日制义务教育语文课程标准
全日制义务教育语文课程标准
《全日制义务教育语文课程标准》（以下简称《标准》）中指出：必须全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方 -
义务教育数学课程标准解析（最终定稿）
《义务教育数学课程标准（2011年版）》解析 8月28日下午，西北师范大学教育大学（教师培训学院）副院长吕世虎教授为学员做了“《义务教育课程标准（2011年版）》解析”的专题讲座。 吕世
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2011年版义务教育课程标准解读
2011年版义务教育课程标准解读 浙江省教育厅教研室 小学语文（滕春友） 本次课程标准的修订是在新世纪课程改革历经十年实践的基础上展开的，从课程标准的基本面貌上看，有较大调整
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《全日制义务教育语文课程标准》
《全日制义务教育语文课程标准》 教育部《全日制义务教育语文课程标准》 全日制语文课程标准（实验稿）中华人民共和国教育部制订 第一部分 前言第二部分 课程目标第三部分 实施
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义务教育课程标准学习心得体会
义务教育课程标准学习心得体会 工作之余，我又一次学习了义务教育课程标准。学习义务教育课程标准这段时间，我对过去的教学思想和行为进行了反思，对教研活动的开展也有了更多的
