专题：英文朗诵比赛的文章
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英语 朗诵比赛文章
Passage 1 A Greek to Remember Diogenes was a famous Greek philosopher of the fourth century B. C., who established the philosophy of cynicism. He often walked a
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英文朗诵比赛策划书
2015.5.4英文朗诵比赛策划书 一．比赛目的 调动学生学习英语的积极性，提高学生在英语听、说方面的实际运用能力，有力地配合教学工作，增强学生掌握和运用所学知识能力。 二．组织工
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朗诵比赛 英文 比赛评分细则
第三届英文朗诵比赛 仪表形象： 1、着装整齐，大方得体；（1） 2、姿态自然，动作适度；（1） 朗诵内容： 3、文章主题鲜明，内容积极向上；（2） 语言艺术： 4、发音标准流利，节奏处理得当，技巧运用自如；（3） 5
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英语朗诵比赛文章精选（共五则）
第 1 页 共 5 页 Words To Live By(生活的忠告) I’ll give you some advice about life. 给你生活的忠告 Eat more roughage; 多吃些粗粮； Do more than others expect you
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各类朗诵经典文章
各类朗诵经典文章 名作诵读篇 《致橡树》 作者： 舒婷 《我愿意是急流》 作者:裴多菲 《雨巷》 作者：戴望舒 《雪》 作者；鲁迅 《我的心》 作者：巴金 《人生真味》 作者：柯灵 《我
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英文朗诵稿
Dream for Ourselves
Honorable judges，dear teachers.
The topic of my speech today is “dream for Ourselves ”.In the first day of my oral English course ，our teach -
朗诵比赛
朗诵比赛
“我宣布，献给秋白的歌朗诵比赛现在开始！”虽然这不像运动会那样激烈，但
不知怎的，我突然有些坐不安。
经过漫长的等待，终于轮到我出场了。场内很安静，每一双眼睛，都朝我 -
朗诵比赛
尊敬的老师；
亲爱的同学们，
合：大家下午好！
今天我们朗诵的主题是“感恩父母”
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢，有一种人最应感恩
她就是——“母亲”他就是 -
朗诵比赛
陇东学院“修德为人，勤学成才” 诗文朗诵比赛 策 划 方 案 主办：共青团陇东学院委员会承办：历史文化学院博雅学社时间：2015年4月30日 目录： 一、活动主题 „„„„„„„„„„„
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英文文章
Explore Nanjing, host of 2014
Youth Olympics
The 2014 Summer Youth Olympic Games in Nanjing are only a few days away. As the world tunes in to the international -
2011级本科学生英文朗诵比赛规程
2011级本科学生英文朗诵比赛规程为了促进教学，引导新生重视英语的语音语调，养成良好的英语朗读习惯，从而增强学生英语口语表达的信心，2011级大学英语教研室决定于本学期举行本年
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重阳节朗诵文章精选
《母亲我又梦见了您》母亲，昨夜我又梦见了您。在我的梦中，您很年轻，我很幼小。我梦见了您，也梦见了那年的春天，和春天里的那片金灿灿的油菜花农田……阳春三月，在家乡肥沃的土地上
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比赛文章
一句话书评——好书飞梦想
人的一生留下了太多太多，有着太多的情感；有着太多的遗憾；有着太多的发现；太多的记忆，太多的美好太多失败后总结的经验„„只有接受打击，才能在逆境中生 -
抒情英文朗诵稿[大全]
抒情英文朗诵稿在时光廷伸的岸上，侧目而视来时的路；岁月之河，涛声依旧。唯有自己的心语，如潺潺有声的溪水，婉转而悠扬，伴着我度过无数无眠的无尽之夜。在这有风有情的雨夜里，我想用
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2012年外文朗诵比赛主持稿(英文)[共5篇]
2012年外语学院外文朗诵比赛主持稿
(开场白)Good afternoon, everyone. Welcome to the English Recital Contest of English Department. It’s my pleasure to be the hos -
中国农业大学2014级学生英文朗诵比赛规程
中国农业大学2014级学生英文朗诵比赛规程 为了促进教学，引导新生重视英语的语音语调，养成良好的英语朗读习惯，从而增强学生英语口语表达的信心，2014级大学英语教研室决定于本学
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朗诵比赛评分标准
朗诵比赛评分标准 “祖国颂”朗诵比赛活动方案 一、活动目的: 为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校感恩活动的进一步
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朗诵比赛评分标准
“诗意青春，诗意相随”诗歌朗诵比赛评分标准 一、主题内容（2分） 1、内容（1分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。 2、主题（1分）：寓意深刻，富有情感能给人以美的享受。 二、普通话（4分） 1、发
