专题：语文四上册
-
四语文上册教学计划
四语文上册教学计划 四语文上册教学计划1 一、教材分析：本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分，一年级语文上册教学计划。入学教育的
-
四年级上册语文语文园地四
四年级上册语文园地四 【教学目标】 1．引导学生抓住动物特点进行口语交际，激发他们习作的兴趣和热情，培养良好的习作习惯。 2．积累词句，发现新的描写动物的方法。 3. 学习掌握透
-
六年级上册语文四字词
一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里 一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 四分五
-
四语上册语文复习资料1
四语上册语文复习资料 第一单元练习一、按课文内容填空。 １.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）→埋怨→（宽慰）。 ２.苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深
-
一年级上册语文园地四教案
一年级上册语文园地四教案经过一年时间的小学学科教育活动，作为语文教师的你一定有着许多的成就，那么你知道如何写一年级上册语文园地四教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下
-
六年级语文上册四字词解释[范文模版]
六年级语文上册四字词解释 德高望重：道德高尚，名望很大。 波光明灭：水波忽明忽暗的样子。 津津乐道：很感兴趣地谈论。 飘飘洒洒：很自然地飘舞着落下来。 左冲右撞：找不到目标地乱
-
六年级上册语文期末测试卷(四)
六年级语文期末测试卷（四） 学校 班级 姓名一、看拼音，写词语。 cí xiáng dǎo mãi kūjiãhúlún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ēn cìyōu lǜ zhēn zhì yá
-
五年级语文上册园地四教案
《语文园地四》教学设计一重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组
教学目标
1．引导学生抓住动物特点进行口语交际，激发他们习作的兴趣和热情，培养良好的习作 -
三年级语文上册语文园地四教案
、教材分析： 本语文园地四是人教版小学语文第五册第四单元的教学内容。本组共编排了3篇精读课文，1篇略读课文，1个语文园地（包括口语交际、习作、日积月累、宽带网）。课文有的讲对
-
二年级语文上册识字四教案
《识字4》 教学内容 义务教育课程标准试验教科书二年级语文识字四 教学目标 1、认识生字。会写个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成语的特点并
-
四年级语文上册《语文园地四》练习题
语文园地四 一、给加点字选择正确读音，写序号。 1．①jué ②jiǎo角色 角度 2．①dāng ②dàng 当时 勾当 3．①shé ②zhé 折断 枝折花落 4．①wù ②è 可
-
三年级语文上册语文园地四作文
观察鸡下蛋 张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。 我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时
-
三年级语文上册练习四教案
练习四 主备人:周华云 教学目标： 1、通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习。2、读读背背成语和古今贤文。 3、写好左右都有竖笔的钢笔字。 教学重难点: 1、说说写写——留
-
语文上册园地四教学反思
语文上册园地四教学反思 语文上册园地四教学反思1 “交流平台”安排的是根据本单元的课文，学习作者细致观察的习惯。“词句段运用”安排的是：1.为动物找到家。2.读两组句子，注
-
一年级语文上册复习四教案范文合集
一年级语文上册复习四教案一、教材简说
本次复习有七项内容。
一是按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。
二是看图读拼音，把图上的动物恰当地和音节连 -
八年级上册语文字词练习(四)
苏教版八年级上册语文字词练习
第四单元
85、篁竹86、清liè
87、为chí88、为yǔ
89、为kān90、yǐ然不动
91、往来翕忽92、悄怆
93、幽suì94、差互
95、亦未qǐn96、藻 -
二年级上册语文园地四教案
二年级上册《语文园地四》中“我会填”“我会写”教学设计及思考 【教学片段】 1．学习逗号、句号、问号、叹号的用法。 出示“，。？！”的卡通卡片。知道它们是谁吧？谁和它们打打招
-
四年级上册语文园地四习作
主题：自己喜欢的一种动物 一、明确要求：写一写自己喜欢的动物。要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。 二、写作指导： 1、说说自己最喜欢什么动物。 2、喜欢同一种动
