专题：语文识字5教案设计
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《识字5》教案设计
识字5第一课时教学设计 教学目标： 1、学会本课7个生字，3个只识不写的生字，认读词语。 2、初步认识一些常见的兵器，进行国防启蒙教育。 3、培养学生热爱人民军队的思想。 教学重
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二年级语文上册识字5教案设计
二年级语文上册识字5研讨课教案设计 允景洪小学教师：张永亚 教材分析： 本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春，百花
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二年级语文上册识字5教案设计
二年级语文上册识字5教案设计 第一课时 企石东山小学 教者：叶有仪 通讯员：姚礼光 教材分析： 本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“
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人教版小学语文二年级上册《识字5》教案设计
人教版小学语文二年级上册 《识字5》教案设计 第一课时 教学目标： 1.认识“移、谋、柴、焰、易、折”6个生字，会写“容、易、折”3个生字。 2.正确、流利地朗读谚语，初步体会谚
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田青识字5教案设计(二年级)
识字5 （第二课时） 类别：小学语文 编号： 【教学目标】 1、学会本课 2 个生字，两条绿线内的 3 个生字只识不写。认识 1 个偏旁理解由生字组成的词语。 2、朗读词串。 3、初步认识常
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《识字1》教案设计
义务教育课程标准苏教版语文一年级上册 第一单元《识字1》教学设计 新授课 责任学校 铜厂乡中心小学 责任教师 李朝梅 【教学内容】 《识字1》是苏教版一年级上册的第一篇识
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《识字四》教案设计
教学目的：1、学会“驰、池、苞、泡、跑、炮”7个字，会认“养、虾、沏、茶”4个字。认识4个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、通过朗读韵语，了解形声字的特点。教学重点：1、学
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《识字6》教案设计
课题识字六课型新授案序1教学目标1.认识9个生字会写8个字。2.正确流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。3.在认识，朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。重点认
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《识字》优秀教案设计
教学目标1．认识“蜻蜓”等14个字，会写“蚂、蚁”等6个字。2．正确、流利地朗读儿歌。3．培养观察小动物的兴趣。教学重点读准字音，识记字形，熟读儿歌。课时安排2课时课前准备学生收
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《识字一》教案设计
教学目标：1、认识4个生字会写其中8个字，学会本课生词。2、能熟练朗读课文。3、了解会意字的构字特点，激发学生识字兴趣，培养学生识字写字能力。教学重点：1、会认4个字，会写其中8个
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识字8教案设计
识字8教案设计 （第一课时） 教学目标 1、认识“初、眉”等10的生字，会写“北、南”两个生字。 2、正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。， 教学重点 认识10个生字，正确书
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二年级语文识字5（含五篇）
二年级语文上册《识字五》公开课教学设计 核心提示：一.教材分析： 本课收录了五条关于团结协作的谚语。谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理。并时时
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《识字5》语文教学反思
轻轻地翻开《识字5》，品读着文中的词串，脑海中就构起了一幅迷人的冬景图。有大雪纷飞的雪景，有岁寒三友的风姿，有冬眠的小动物，还有活泼可爱的孩子们。这里的四行词语，是很有特点
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识字5语文教学反思
《识字5》是一组有关冬天的词串，我在教学中，指导学生在读词语的时候，还要读出画面来。在此基础上，还可以进行说话训练。在教学第一组有关气候的词串时，“寒流”这个词语学生不太
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苏教版一年级上册语文识字4教案设计
教学 识字4 教学目标： 1.学会本课生字，认识只识不写的字。 2.仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词。 3.了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣。 教学重点： 认识生
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识字8教案设计5篇范文
一、谈话引入，感知课文1．让学生说一说有关天气情况的谚语。2．出示挂图，教师读课文。3．告诉学生这课的谚语都是反映天气情况的。4．讲解什么是谚语，谚语就是在日常生活中人们发现的规
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识字1《春夏秋冬》教案设计
识字 第一课 春夏秋冬【教材解析】 本课是识字单元的开篇，图文结合展现“春、夏、秋、冬”这四季美景，全课以词组，三字句，节凑感强，易于学生朗读、记忆。通过精美插图画引导学
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一年级"自主识字"教案设计
一年级"自主识字" 教案设计一、课前3分钟训练（学生轮流主持）——3分钟1、1分钟演讲2、1分钟注意力训练3、1分钟检测速读速记话术主（手做持话筒姿势）：各位同学大家早上好！今天由我
