专题：有效的信息技术课堂
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信息技术助推课堂有效教学
信息技术为教育教学插上腾飞的双翼 自新课程改革实施以来，为切实转变传统的教学方式，努力提高教师的教学水平，积极促进教师的专业发展，我校将“高效课堂建设”和“信息技术教学
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浅议信息技术课堂的有效教学
浅议信息技术课堂的有效教学 摘 要：课程改革的逐步深入，信息技术作为一门“年轻”的学科，如何提高课堂教学的有效性，打造本学科的“有效课堂教学”新形势，让信息技术课堂焕发出强
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浅谈高中信息技术课堂有效教学（5篇）
浅谈高中信息技术课堂有效教学 江苏省上冈高级中学 王振随着新课程改革的深入，在信息技术新课程理念的指导下，倡导自主探究性教学模式、充分发挥学生主体性成为课堂教学的新要
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浅谈课堂中教学中如何有效利用信息技术（★）
浅谈课堂教学中如何有效利用信息技术 摘要：信息技术在教育领域中的应用，为教育教学工作插上了腾飞的翅膀。课堂教学中如何有效运用信息技术，对每个使用者来说应做到有的放矢。
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高中信息技术课堂有效教学分析
高中信息技术课堂有效教学分析信息技术是具有内涵和外延，是一门专业知识与实践能力极强的学科，我国信息技术人才的培养是刻不容缓的，是对学生进行正确世界观的体现，对中学生价值
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构建有效课堂 让信息技术课堂充满活力
构建有效课堂，让小学信息技术教学充满活力
信息技术课程的主要目的是培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解和掌握信息技术的基本知识的技能，培养学生的创新意识和创造能力。为 -
有效运用信息技术 演绎精彩数学课堂
有效运用信息技术 演绎精彩数学课堂 ——例谈信息技术在小学数学课堂教学中的有效运用 开县汉丰第一中心小学：魏大学 【摘要】 “信息技术是指用计算机交互地综合处理文本图
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初中信息技术课堂有效导入的尝试
初中信息技术课堂有效导入的尝试 信息技术学科是一门融知识性、技能性和工具性于一体的基础课程，以培养 和提升学生的信息素养为信息技术课程的总目标。而课堂是信息技术课程
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打造有效的小学信息技术课堂教学策略
小学信息技术有效课堂教学策略 我们信息技术教师要以高度的学科责任感，不断优化信息技术课堂，提高信息技术课堂的有效性。小学信息技术的课堂教学，我觉得应该从以下几个方面努
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信息技术课堂实现有效教学的策略
信息技术课堂实现有效教学的策略 作者:转载 发布时间:2014-11-22 点击数:317 [摘要]从有效教学的效率、效果、效益三个维度出发，提出中小学信息技术课堂实现有效教学的三大
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初中信息技术课堂有效教学的思考
初中信息技术课堂有效教学的思考
刘琼
（深圳市宝安区文汇中学，广东 深圳 518133）摘 要：信息技术作为新课标体系下初级中学的一门必修课，有其课程要实现的教学目标，但初中阶段的
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浅谈如何构筑一堂初中信息技术的有效课堂
浅谈如何构筑一堂初中信息技术的有效课堂 摘要：提高课堂教学的有效性，是教学改革永恒的主题。在轻负高质下教师如何提充分利用好每节课45分钟的教学时间，打造高效率的信息技术
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高中信息技术有效课堂的教学反思
高中信息技术有效课堂教学反思 本学期第六周我上了一节《Excel2003图表创建和修改》的公开课，我们信息学科组内的几个老师都来听课。课后，我自己静下心来反思，怎样上才能真正
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信息技术课堂有效教学的几点策略5篇
信息技术课堂有效教学的几点策略
“凡事预则立，不预则废”。进行有效性教学设计，应遵循以下原则：从学生的学情出发、从教材内容出发，面向全体学生，注重素质教育；整体设计目标，体现 -
浅谈农村小学信息技术课堂的有效教学
浅谈农村小学信息技术课堂的有效教学 内容摘要：信息技术随着社会的发展走进了学校课堂，如何在有限的课堂教学时间中，让学生高效的掌握更多的信息技术知识，是每位教师关注的。从
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有效运用信息技术 演绎精彩数学课堂
有效运用信息技术演绎精彩数学课堂 ——例谈信息技术在小学数学课堂教学中的有效运用 开县汉丰第一中心小学：魏大学 【摘要】 “信息技术是指用计算机交互地综合处理文本图形
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浅谈有效课堂
浅谈有效课堂 有效课堂是教师教学工作的重要模式，是实施核心素养的主阵地，他关系到教师的教学水平，学生的学习效果，是现代教育界普遍重视并认真实践的教育理论与方向，也是教师对
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浅谈有效课堂
浅谈《小学数学有效课堂教学设计》的策略 一、设计具有趣味性和开放性，练习以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。1、强化练习的趣味性 小学生对数学的迷恋往往是以兴
