专题：研修观评课报告
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物理研修观评课
2017初中物理网络研修学习观课报告作者：张元苏 2017网络研修学习中，我观看了昌乐县鄌郚镇中学卞会章老师关于《机械能及其转化》、济宁第八中学张勇老师《做工了吗》和荣成三
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研修观课报告
观课报告 ------语文教学中“以读为本”的学习感悟 认真观看了聂大庆老师执教的《自己的花是让别人看的》、崔美华执教老师的《厄运打不垮的信念》和郭艳红执教老师的《威尼
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研修观课报告
研修三节课观后感 这几天，通过网上学习，我观看了三节优质课，分别是莱芜市莱城区凤城高级中学李老师的《篮球行进间单手低手投篮》、山东省实验中学姜老师的《推铅球技术》和山
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观评课报告
关于文言文教学的一些看法 在本次研修听评课中，我所观评的六节课中有四节课是学习的文言文一节学习的诗歌。因此，想在这里谈一下对高中文言文教学的一些看法。 在传统的教学
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远程研修观课报告
今年的分散研修运用的是观看给出的六节“优课”课例进行评课和撰写观课报告。这种方式很新颖，操作性很强。与以往的分散研修相比，这次的研修更加个人化，存在抄袭、应付的现象很
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优秀研修观课报告
教学之美 ——观课报告 题记：观课又称“课堂观察”，类似于我们常说的“听课”。随着新课程改革的实施，听课变成了“观”课，评课变为“议”课。亦即听评课变成了“观议”课。虽
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2018研修 物理观课报告
《以生为本——物理课的基础》 通过学习三节课例，我认为有如下共同点： 教学环节全面，教学目标清楚，教学中有趣的实例，大大激发了学生学习物理的兴趣。探究过程中学生充分参与，既体
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远程研修观课报告
点滴感悟在心中，几番期待在未来 远程研观修课报告 暑期远程研修旅程貌似即将接近尾声，观看了三节课例为我的暑期生活增添了别样色彩，暑期变得更加充实、有意义，因为三节课带给我
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暑假研修观课报告
暑假研修观课报告 今年的暑假研修，观摩学习了4节优课的视频，从中学到了好多新的教学方法及先进教学经验，让我受益匪浅。在此，说一下我的一些心得体会。 一、借助现代多媒体技术
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2017研修《前滚翻》观课报告
《前滚翻》观课报告 根据《课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学思想，让学生学会健体，掌握一些基本的健身方法，采用灵活多样，合理有效地教学方法，激发学生的运动兴趣
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信息技术观课评课报告
观课报告 作为一名信息技术学科教师，今年，我们是初次参加暑期研修学习。以一颗似学生一样求知的好奇心，我开始了观评课的学习和评价。对分配到的六节课我都进行了认真的学习和
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信息技术观课评课报告
婉约儒雅 赋亲和力——《电子邮件》一课观课有感 作为一名信息技术学科教师，今年，我们是初次参加暑期研修学习。以一颗似学生一样求知的好奇心，我开始了观评课的学习和评价。对
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《勾股定理》观评课报告范文大全
《勾股定理》观评课报告 《数学课程标准》明确指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖于模仿与记忆，学生学习数学的重要方式是动手实践、自主探索与合作交流，以促进学生自主、全
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研修评课（范文大全）
2015课例观赏评课贴近生活，寻找童趣 《大脚丫》评课 陈茂英 《大脚丫》是一节设计.应用课型，教师在讲授过程中亲切和蔼，思路清晰，环环相扣，采用形象直观的视频展示，耐心清晰的示范
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观课和评课
观课听课评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。下面是小编搜集整理的观课听课评课评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学校评语
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观评课
《去年的树》观课报告《去年的树》是人教版四年级上册第三单元童话，第二篇精读课文，作者是日本童话作家新美南吉。课文从“鸟儿在枝头歌唱”这一个寻常的画面展开，向我们讲述了
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观评课
小学语文评课稿范文（一）： 情境交融，活教课文 -----评钱丽英执教的《台湾的蝴蝶谷》 《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文第四册的一篇优美散文，课文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴
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2016年远程研修观课报告
2017年远程研修观课报告 在此次远程研修观课评课环节，远程听取了四位老师的课，现将自己的观课情况总结汇报如下： 一、观察结果分析：（总体评价、主要优点、教学建议、课堂细节） 四
