专题：与小狗有关的幼儿教案
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小班幼儿教案-小狗乖乖小班
文档仅供参考 小班幼儿教案-小狗乖乖小班 一、活动目标 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。二、重点与难点 1、能根据信号
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《口哨与小狗》教案四（最终定稿）
《口哨与小狗》 教学目标： 通过欣赏乐曲《口哨与小狗》开发学生自由想象，培养学生对音乐的感受，并鼓励学生通过表演方式，用动作表示自己的感受。教学重点难点： 看图与听唱结合，指
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《口哨与小狗》试讲教案
课题:第三单元《音乐中的动物》 欣赏《口哨与小狗》 教材版本:人民教育出版社一年级下册 课型:欣赏 执教人：李先丽 教学理念: 以新课程音乐课的基本理念为指导思想，突出以音乐
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《口哨与小狗》教案[精选五篇]
《口哨与小狗》教案 教学内容： 一、歌曲《拉勾勾》。 二、聆听《口哨与小狗》。 教学目标 一、学习以音乐的方式与教师和学生交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。 二、能够和大
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《口哨与小狗》教案二
《口哨与小狗》 《口哨与小狗》，又译《吹口哨的少年和小狗》。它是美国作曲家普莱亚（1870-1943）于1905年创作的一首通俗管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨，和心爱的小狗在
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小学音乐《口哨与小狗》教案
小学音乐《口哨与小狗》教案 一、教材 首先我想先谈一谈对教材的理解： 《口哨与小狗》是选自人音版音乐教材一年级上册第一课。这是一节欣赏课，通过听赏音乐作品，感受音乐旋律，
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《小狗圆舞曲》教案
《小狗圆舞曲》教案 www.xiexiebang.com 课题 小狗圆舞曲 教学目标 激发学生学习音乐的兴趣，培养学生主动学习、主动探究的能力，铺设学习的台阶。有课内延伸至课外，扩展学生知
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2第一单元口哨与小狗教案
口哨与小狗 教学目标： 1、引导学生感受乐曲带来的快乐情绪，发挥学生的想象力。 2、能听辨音乐的结构--五个乐段，能用肢体动作或表演的形式表现出来。3、创编音乐游戏，感受同伴间
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《口哨与小狗》教案2（写写帮整理）
《口哨与小狗》教案 教学目标： 1．聆听《口哨与小狗》，发挥学生想象力，感受音乐。 2．用动作来表现自己对音乐作品的内心感受。 教材分析： 《口哨与小狗》是一首通俗管弦乐小曲。它
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一年级音乐教案上册《口哨与小狗》
第一课《口哨与小狗》 教学目标 1、通过聆听、律动启发学生感受乐曲的三段体形式，认识并理解图形谱。 2、通过欣赏乐曲《口哨与小狗》，体会乐曲的情绪——欢快活泼，并能用语言
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小狗与主人作文范文
小狗与主人作文 我之前从隔壁的奶奶那听到了一个小主人与小狗的感人故事，这个故事也足于证明：人与动物之间最真挚的感情，现在我来给大家讲这个故事。 在一片海域，发生了7.2级的
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小班小狗教案（大全5篇）
《小班小狗教案8篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班小狗教案第1篇作为一名优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升
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14.小狗学叫（教案）
14小狗学叫(略读课文)【教学目标】1.会认本课“讨、厌”等11个生字，读准多音字“吗、担、压、中、弹”，理解生字组成的词语，积累字词。2.能一边读一边预测后面的内容，做到预测有
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小狗包弟 教案
《小狗包弟》教学设计【课型】教读课
【教学目标】
1. 知识和能力：理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。
2. 过程和方法：通过反复分析阅读把握“反衬”及“以小见大”的写 -
中班教案：小狗(手工)
中班教案：小狗（手工） 中班教案：小狗（手工） 活动设计背景 幼儿在折纸上没有一点经验，通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。 活动目标 1、 学习用对角折的方法折小狗头，并涂画
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小狗包弟教案评析
小狗包弟
教学目的
1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。
2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。
3、感受巴金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏悔意识.教学重点 -
小狗包弟教案
小狗包弟教案
一、 学习目标
①认识一位老人 （感悟作者勇于自我解剖、敢讲真话、勇于自责的精神——认识自我）②了解一个时代 （理解作者对小狗包弟的感情变化,并探究其原因 — -
《小狗包弟》教案
《小狗包弟》教案
教学目标：
1、理清文章思路，把握作者的情感。
2、品味精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。
教学重点：
品味文中精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟
