专题：有效教学阶段总结
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有效教学启动阶段总结
《有效教学》课题研究启动阶段小结
王淑玲2006.10
我校在2006年10月承担了省级十五规划课题《有效教学》的实验任务，为尽快取得具有普遍意义和推广价值的实验成果，在六大研究 -
小学数学有效教学阶段总结
浅谈小学数学“有效教学”随着课程改革的不断深入,旨在提高课堂教学效率的“有效教学”已成为广大教师积极追求的目标。所谓有效,是指学生在三维目标上能够获得真正的发展,
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有效教学工作阶段总结
有效教学达标工作阶段性经验总结 目前，有效教学达标活动第一批达标教师验收工作已经结束，第二批次正在准备验收。现将本阶段我校有效教学达标活动的实施工作总结如下： 一、认真
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新课程背景下有效教学阶段总结
新课程背景下有效教学阶段总结靠山中心校 王一丹 我校开展的“新课程背景下小学课堂有效教学策略研究” 是在新课程理念下对教师课堂教学行为进行合理分解，建构一种有效教学
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阶段教学总结
——抓好课堂教学效果点滴谈开学至今已经有接近2个月了，学校通过开展各项活动，来培养学生良好的行为习惯，鼓励学生人人争做文明好少年，确实起到了一定的教育效果。可是我发现在
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初中物理有效教学研究阶段总结
课题研究成果 肖斐 本次开题各位专家高屋建瓴，从课题申报的有效性、可行性，课题方案设计，课题内容的制定等方面给于了精心的指导，使我对这一课题有了更细微、更清晰的认识，对研究
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有效课堂教学课题研究阶段总结
有效课堂教学课题研究阶段总结 总结体会 曾几何时，高效课堂的呼声风靡全区，各种讲座、培训、研讨活动接二连三，各种教学模式也应运而生。自我感觉，“高效”呼声太高，难以触摸，而今
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最新“有效教学”课题研究阶段小结
2016年秋数学“高效教学”课题研究阶段小结 拟写： 陈华 一、工作回顾： 我校的课题研究是“高效教学”， 自该课题立项以来，课题组成员按课题研究计划稳步推进教学研究，在前一阶
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有效教学”课题研究阶段小结
“小学数学有效教学”课题研究阶段小结 自该课题立项以来，课题组成员按课题研究计划稳步推进教学研究，在前一阶段研究的基础上又做了大量的工作，现就工作情况小结如下： （一）通过研
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有效教学总结
有效教学总结 有效教学总结1 本年度我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。现就以下几方面
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初中物理有效教学研究阶段总结[合集5篇]
初中物理有效教学研究阶段总结
昌乐外国语学校田子成
2012年2月本人申报的《初中物理有效教学研究》在县教研室专家的审核下，准予立项，当立项通知书下达后，本人根据前期阅读，查 -
教学部门阶段总结
教学部门阶段工作总结开学以来教学部门按照工作计划，围绕“抓实常规工作，提高教学质量，”的工作思路，从细节入手，有序地开展工作，现将半学期工作梳理总结：一、讲方法，重实践，提高晨读
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分层教学阶段总结
初中数学分层教学研究课题研究实施阶段总结 张村驿中学 蒋兴艳 本课题研究分三个步骤：本学期是实验阶段 在广泛向教师、学生和家长宣传的基础上，经过在学生中进行问卷调查进
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写字教学阶段总结
写字教学阶段总结
写字，既是学生语文基本技能的训练，也是识字教学过程的一个极其重要的环节。教学生写好字，不但可以巩固识字教学的效果，还可以培养学生良好的写字习惯，提高学生 -
互动教学阶段总结
互动教学,顾名思义，就是让学生自主参与到教学活动中来。它是以学生发展为本、充分尊重学生的学习权益、及主体性教育、大教育观等现代教育思想而提出的。它是一种学生在教师
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识字教学阶段总结
识字教学阶段总结 识字教学阶段总结1 “人生识字聪明始”。从这里可以看出真正意义上的教育，是从识字开始的。在 小学 阶段，识字教学是低年级 语文 教学的主要任务之一。识字
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识字教学阶段总结
识字教学课题实验阶段总结 一、课题的提出： 小学语文识字教学历来受到相当的重视，识字教学研究异常活跃，广大语文教育工作者对小学语文识字教学方法进行了积极的探索，涌现了许多
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多媒体教学阶段总结
多媒体教学阶段总结
从传统的教学模式转向多媒体辅助教学模式，是现代教育的一种趋势，我们区顺应趋势率先在各校开展“多媒体教学实验班”活动，而##小学##年级则有幸成为##区多
