专题：有效课堂与智慧型教师
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做智慧型教师 建构智慧型课堂（★）
做智慧型教师 建构智慧型课堂 新课程改革呼唤智慧型课堂。智慧型课堂需要我们教师智慧型的设计和引导。教师的课堂教学应植根于既让学生收获知识，又让学生收获能力和享受。
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做智慧型教师 创建高效课堂
做智慧型教师 创建高效课堂 一、 课堂教学改革的历程 1、培训学习，转变思想，解决为什么要课改的问题。 ⑴明确什么是高水准的教育教学质量 ⑵教师要有危机感 ⑶教师每天如牛负
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做智慧型教师 创建高效课堂
做智慧型教师 创建高效课堂 ——课堂教学改革专题讲座 山西省太谷县教研室主任： 张四保 一、近年来太谷县教育教学质量大幅度提升情况简介 1、高考 2006年大文大理一次性达线
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做智慧型教师 创建高效课堂
万荣县教育局 “三八”为女教师体检三文联区强力推行“24字课堂教学模式”初见成效
做智慧型教师 创建高效课堂
2011-03-26 19:01:33|分类： 默认分类 |标签： |举报 |字号大中 -
做智慧型教师 创建高效课堂
做智慧型教师 创建高效课堂 ----- 学习山西太古教学模式的启示和收获 这学期，紧跟课改步伐，学习了张四保的课改经验和方法，有很多启示和收获。 一、大容量的课堂训练，巩固所
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做智慧型教师 创建高效课堂
做智慧型教师 创建高效课堂 山西省太谷县教研室主任： 张四保 一、近年来太谷县教育教学质量大幅度提升情况简介 1、高考 2006年大文大理一次性达线600人 2007年大文大理一次
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教师素质与有效课堂读后感
教师素质与有效课堂
当前，坚定不移地推进素质教育，坚持不懈地提高教育教学质量是我县确定的办学思路。素质教育的主渠道在课堂，打造有效课堂，追求教育教学过程的最优化应该是素 -
教学反思与智慧型教师
教学反思与智慧型教师 摘 要 新课程要求教师要以一个研究者的身份进入课堂教学实践，成为反思的实践者。英语教师必须进行教学反思，必须成为智慧型教师。关键词 智慧型 教学反
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演讲：《做智慧型教师__创建高效课堂》
太谷教研室主任：张四保 做智慧型教师创建高效课堂 课堂教学改革专题讲座 太谷教研室主任：张四保 一、近年来太谷县教育教学质量大幅度提升情况简介1、高考 2006年大文大理一次
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做智慧型教师创建高效课堂心得体会
做智慧型教师 创建高效课堂心得体会 (2011-03-09 15:48:16) 转载▼ 标签： 杂谈 做智慧型教师 创建高效课堂 ——谈学习太谷县教研室主任张四保的体会 张主任的精彩讲座深深
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做智慧型教师创建高效课堂心得体会
做智慧型教师 创建高效课堂心得体会 以下几点是我在课堂教学中急需改进： 1、教师的苦是因为满堂灌 满堂灌的教学方法，实质上束缚了优生，困扰了差生，在我初步实践后深有感触。我
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智慧型教师演讲稿
做一名智慧型的新型教师 美国心理学家吉诺特曾说过这样的话：在经历了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，我是决定性的因素。我个人采用的方法和
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做智慧型教师
做智慧型教师 ——青年教师的永恒追求 杨村五中崔学平引言：作为教育教学的行者，我工作十年，做班主任八年，一直在自己的工作岗位上思考着，实践着！我一路行走，一路付出，一路风景，一路
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做智慧型教师
《做智慧型教师—创建高效课堂》学习心得体会 上周 ，我有幸聆听了山西省太谷县教研室主任《做智慧型教师—创建高效课堂》的专题讲座。他从四个方面进行了阐述：一、从学生入
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智慧型教师演讲稿
篇一：智慧型教师演讲稿 做一名智慧型的新型教师 美国心理学家吉诺特曾说过这样的话：在经历了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，我是决定性的因
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智慧型教师之我见
智慧型教师之我见 体育科组 阳威武 创新型的教师具有理智健全、知识完备、理念先进、德性高尚、思想开放、情智充沛的特点。要充分体现这些特点，这对任何一位教师来说，也许是
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智慧型教师演讲稿
做一名智慧型的新型教师美国心理学家吉诺特曾说过这样的话：在经历了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，我是决定性的因素。我个人采用的方法和每
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什么是智慧型教师
“什么是智慧型教师”是近年来教育界颇有争议的一个热点问题，本书将对“智慧型教师”这一概念的内涵挖掘及相应的教学行动研究结合起来，深入探讨了在当前社会处于忙碌、紧张的
