专题：一下语文第五单元教案
-
一下数学第五单元教案[精选]
第五单元: 加与减 教学内容：P43~44 买电器 教学目的：1。探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。 2。结合具体的情境，发展学生提问题和解决问题的意识和能力
-
部编版一下语文第五单元教案 含单元计划
第五单元教学计划 一、教材分析： 本单元是本册第二个集中识字单元，由《动物儿歌》 《古对今》 《操场上》 《人之初》4 篇课文组成，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。教材
-
一下语文1-4单元教案
识 字 1 教材分析 《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语，写的都是春天的典型事物和景象：“春回大地”、“万物复苏”总写
-
一下语文二单元教案
1吃水不忘挖井人 第1课时教学目标 1.认识13个生字，会写田字格里的7个生字。 2. 正确流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学重难点：识字，写字，有感情地朗读课文。 教学过程 一
-
一下1单元语文教案
识字1《春夏秋冬》 教学目标： 1.通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2 个偏旁;会写“春、风”等7个字和横斜钩1个笔画。 2.通过朗读、看图和动
-
语文第五单元教案
20.《故宫》教案 教学目标： 1、指导学生朗读课文，了解课文主要内容。 2、指导学生默读课文，把握课文的写作思路，掌握文章以空间为顺序的写作特点。 3、引导学生结合课文内容，
-
第五单元语文教案
第五单元语文教案 【教学内容】 这组课文有四篇课文： 课文有：17、《古诗两首》，18、《雷雨》19、《最大的书》20、《要是你在野外迷了路》。语文园地五 【教学要求】 1、能
-
一下数学第五单元复习范文
北师大版一年级下期第五单元 《小兔请客》教学设计： 1、复习引导 师：同学们，老师先考考你们，看看你们以前的知识学得怎么样。（展示PPT口算题） 师（边展示边说）：这里老师已经做了一
-
2017苏教版一下语文第二单元教案
1、 晨光 教学目标： 1、认识15个生字，会写田字格中的7个生字，两条绿线内的8个字只是不写。认识5个新偏旁。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、感受晨光照耀下，风，树，鸟，云，海焕发
-
一下语文三单元教案5篇
5 小公鸡和小鸭子 教学目标 1．正确认读12个会认字，会写7个生字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 教学重点、难点 1．识字，写字。 2．理
-
一下语文第三单元教案（精选五篇）
语文S版一年级下册 第 三 单 元 学 教 设 计 主备人：付璐辅备人： 6、阳台上的小鸟 教学目标： 1．知识与技能： （1）认识文中 15 个生字： “阳、台、丝、停、身、湿、羽、悄、干、
-
二年级语文第五单元教案
第五单元教案 《识字5》 教学目标： 1、认识“移、谋”等10个生字，会写“斤、折”等8个生字； 2、正确、流利地朗读谚语，感悟谚语中包含的道理； 3、培养学习和收集谚语的的兴
-
语文第十册第五单元教案
语文第十册第五单元教案 16爱如茉莉 一、教学目标1.认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。2.通过具体的语句理解课文内
-
四年级语文第五单元教案
第五单元 单元教材分析：组长： 主备人： 知识与技能： 1、会认29个生字，会写45个生字。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能联系上下文，理解词句的意思。 过程与方法
-
部编一下语文第五单元教学设计（合集五篇）
第五单元 教材说明： 本组教材围绕“识字”这个主题，安排了四篇识字课文：《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》等。本单元教材的设计力求贴近学生的生活实际，以学生主体活
-
部编语文一下第三单元教案
5、 小公鸡和小鸭子 第一课时 学习目标： 1、借助汉语拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解本课的12个二会字。 3、学会组成这些词的7个生字和一个新部首：“土”（土字旁）
-
部编一下语文第一单元教案
识字1 春夏秋冬 【教学目标】 1.认识8个生字，会写7个生字。认识偏旁“雨字头、双耳”。 2.学习并能熟练书写生字，认准字音，认清字形，理解字义。 3.通过学习课文，了解春夏秋冬四个
-
新人教版一下语文8单元教案
19、棉花姑娘 第一课时 教学目标： 1、会认13个生字。会写7个生字，认识“大字头”。 2、正确的朗读课文，了解课文讲了一件什么事。 教学重难点：识字写字。 课前预习：1）读课文 2）标
