专题：语言表达能力自我评价
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自我评价语言
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。 在未来的工作
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提高语言表达能力
提高语言表达能力,增强表达效果,说话时注意分寸是极为重要的,具体应该从以下几方面努力:1.多多读书,忌浅薄无知.即使是伟大的演说家,也要借助阅读的灵感.2.话如其人,忌夸夸
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语言表达能力训练
小学低年级学生语言表达能力训练的实践与研究 教育学院附属学校 张继缨 一、问题的提出 在日常生活、学习中，语言表达尤为重要。在人际交往和各种语言实践活动中，如书信来往、
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语言表达能力训练
《语言表达能力训练》教学设计 《“说得美”——语言表达能力训练》教学设计 【设计说明】职业学校的学生与普通高中学校的学生最大的不同之处在于职校生毕业后要直接面临社
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“英语语言表达能力”概念界定及评价指标研究
“英语语言表达能力”概念界定及评价指标研究 摘要：语言是交流的工具，交流包含“听”“读”语言理解和“说”“写”语言表达两个过程，语言表达是实现交流的核心所在。培养学生
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浅谈农村学生语言表达能力
浅谈农村学生语言表达能力 一、 农村学生语言表达能力较差，原因何在，造成农村小学生语言表达能力较差的原因有很多，根据多年的教学经验，粗浅概括有一下几点： （一）文化底蕴、文
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儿童语言表达能力训练
儿童语言表达能力训练----看图说(写)话 儿童语言表达能力训练图画是语言表达的方式之一，也是孩子阅读起来没有障碍的一种“语言”，它可以很快地激发孩子的读书兴趣，通过对每幅
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提高作文语言表达能力
提高作文语言表达能力一、什么是语言表达能力？
语言表达能力——就是运用语言来表达自己的思想感情的能力。
二、什么是作文语言表达能力？
作文语言表达能力——就是运用书面 -
个性自我评价优美语言
导语：在高中阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的知识，同时，在各方面也得到了完善。以下是小编为大家整理的个性自我评价优美语言，欢迎大家阅读与借鉴！个性自我评价优美语言（1）我是
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如何培养语言表达能力？（小编整理）
如何培养语言表达能力？ 语言是思维的工具”语言的水平往往标志着思维的水平。语言发展水平如何是鉴别学生智力高低的一个重要标志。心理学研究表明：儿童期是发展口语的最佳期，
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如何培养小学生的语言表达能力
如何培养小学生的语言表达能力 语言是人类表情达意、沟通思想的工具,语言表达能力的强弱在某种程度上反映一个人基本素质的高低。因此,语言表达的重要性不言而寓,语言表达能
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2004年GCT语言表达能力答案（最终定稿）
2004年GCT入学资格考试语言表达能力试题 参考答案与解析 一、选择题 1．【答案】C 【解析】A项“胴（tòng）”应读dòng 。B项“忤（chŭ）”读wǔ。D项“狙（zŭ）”读jǖ。此三项都有错
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如何训练小学生的语言表达能力
如何训练小学生的语言表达能力 小学生语言表达能力训练一直是国内外教师努力方向。我校也一直致力于小学生口头表达教学法的研究，积极指导教师进行小学生语言表达能力训练的
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发展中班幼儿语言表达能力初探
《纲要》指出“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”。生活是语言的源泉，要给幼儿创造良好的语言环境，必须丰
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浅谈如何培养大学生语言表达能力 （xiexiebang推荐）
浅谈如何培养大学生语言表达能力 作者：李维 文章来源：论文网 点击数： 更新时间：2011-10-14 20:13:23 摘要：在知识经济时代，具有良好的语言表达能力，包括口头语言及书面语言能力已经
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浅谈幼儿园语言表达能力的培养
浅谈幼儿园语言表达能力的培养 新《纲要》指出“幼儿园应创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。”并且又指
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培养学生语言表达能力（五篇模版）
解决策略：1．建立平等的师生关系，营造民主、宽松的课堂氛围，解决学生怕说、不敢说的问题。2．创设语言训练的情境，以语言实践活动代替语言的繁琐理解，让学生有话说。3．以读带悟，培养语
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如何提高孩子的语言表达能力
如何提高孩子的语言表达能力
听歌唱歌
音乐是全人类的互通语言，那优美的旋律会让人产生很多美好的遐想，也会让人产生很多对人生的感悟。有的孩子从没出生，胎教的时候家长就给他
