专题：语音词汇教学策略
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语音词汇教学策略
课标2011版指导下的小学英语语音、词汇教学的策略与方法 一、语音及词汇学习的意义 （一）语音学习的重要性 《义务教育英语课程标准（ 2011 年版）》对二级语音做了如下目标描述： 1．
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词汇教学策略
词汇教学策略 词汇是语音的基本建筑材料，英语词汇教学是英语课堂教学的重要一环。 小学英语词汇教学虽不如会话教学那么重要，要求四会的单词非常少，但也是必须掌握的知识。而
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小学英语语音教学策略
小学英语语音教学策略 寺坡九年制学校 王 妙 《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有
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小学英语语音教学策略（范文模版）
小学英语语音教学策略 各位，以下是我在小学英语课程教学中采用的一些语音教学策略: 1、培养意识策略 培养学生的语音意识是帮助学生形成有效的语音学习策略的首要条件。小学
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浅谈小学英语语音教学策略论文（★）
浅谈小学英语语音教学中存在的问题及解决策略 摘要：《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。随
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浅谈小学英语语音教学策略论文
浅谈小学英语语音教学策略 王淑芳 吴桥县宋门学区信庄小学 浅谈小学英语语音教学策略 吴桥县宋门学区信庄小学 王淑芳 摘要：《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段
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小学英语语音教学策略初探[精选5篇]
小学英语语音教学策略初探 廉江市石岭镇许村小学江华丽 摘要：语言作为人类交际的主要工具，其重要性不言而喻。语音作为语言的基础；也是语言教学基础。如果一个人的发音不准，表达
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小学英语语音教学策略谈
小学英语语音教学策略谈 语音所包含的知识是十分丰富的。小学阶段学生至少要掌握字母在单词中常见的发音，能根据开、闭音节的规律拼读一些符合发音规律的单词；初步具备见词能
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小学英语教学中的语音教学策略
小学英语教学中的语音教学策略 【摘要】对于英语初学者来说，一方面，要想把英语学好，首先应打好语音基础；另一方面，经验告诉我们，想让学生把课本上的知识转化为他们内部的资源，只有
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《小学英语语音入门教学策略》读后感
《小学英语语音入门教学策略》读后感 《小学英语语音入门教学策略》读后感 ——重视小学英语发音教学 小学英语语音是学生学习的难点，也是我们英语老师教的重点。每次一遇到
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英语教研-浅谈小学英语语音教学策略5篇
英语教研-浅谈小学英语语音教学策略 《英语课程标准》指出:学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有三大要素:
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小学词汇教学中教学策略
小学英语词汇教学
一、巧用实物及图片，加强词汇教学的直观性。 一开始上课，我就让学生把准备好的学具亮出来，告诉学生：今天我们一起学习如何用英文来介绍我们手里的这些东西。鼓 -
教师词汇教学策略调查问卷
高中英语词汇教学调查问卷
亲爱的老师：
为了解教师目前的词汇教学现状，也为以后更好地开展词汇教学提供借鉴和指导，我们进行此问卷调查。请您配合并认真回答以下问题。1—7为单 -
小学英语论文小学四年级英语语音教学策略_通用版
小学英语论文-小学四年级英语语音教学策略通用版 英语语言学家麦卡锡（Mac. Carthy）强调，必须先学好发音再学习语言。语音的训练与运用能力能促进儿童的表达能力，而表达能力提高
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小学低年级英语语音教学策略与研究
小学低年级英语语音教学策略与研究 我们平时的教育对象是小学生，小学生学习语音有很大的优势，他们大胆好奇、不怕出错、善于模仿，机械记忆能力强。生理学和心理学研究表明，儿童
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小英词汇、语音、字母教学计划20170830
小学英语三至五年级词汇、字母、语音教学计划（201709） 三年级上册： 1.词汇学习按照单元词汇表的要求（黑体单词要求学生能听、说、认读，其它单词只作听、说要求。1，2单元词汇在以后
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新时期汉语词汇教学策略研究论文
在新时期，汉语教学应当不断优化教育教学的发展战略，系统化整合汉语教学的各个环节和部分，提高整体性的汉语教学质量和品牌竞争力。对此，从汉语词汇教学的角度来说，笔者认为新时期
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试析新课程标准下词汇教学策略的改变
英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考（贡献者ID 有提示） 最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 归化和异化在影片名翻译中的应用 2 论简爱与
