专题：英语词汇教学开题报告
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英语词汇教学开题报告
“小学英语词汇教学”课题开题报告 一、课题的提出及其界定 词汇是语言的基本单位，是语言的奠基石。人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。没有足够的词汇累积，语
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小学英语词汇教学课题的开题报告
“小学英语词汇教学”课题开题报告 一、课题的提出及其界定 词汇是语言的基本单位，是语言的奠基石。人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。没有足够的词汇累积，语
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《小学英语词汇教学有效性策略研究》开题报告
《小学英语词汇教学有效性策略研究》 开题 冯地坑乡学区 李广智 一、课题的提出 随着时代的发展，新课程改革的不断深化，小学英语教学逐步普及，我校地处农村，因此在教学过程中存
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英语词汇立体学习法的探究开题报告
英语词汇立体学习法的探究开题报告 马村中学英语课题组 王香璞各位领导，各位老师：大家好！在各级领导的关怀下，在各位同仁的努力下，由本人主持的河北省“十一五”科研课题——“xx
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《农村高中英语词汇教学策略的研究》开题报告
《农村高中英语词汇教学策略的研究》开题报告
2010年6月，借着高中新课程改革进一步深化的东风，本课题组申请了《农村高中英语词汇教学策略的研究》县级课题，经昌黎县教研室批准 -
浅谈英语词汇教学
浅谈英语词汇教学 犀溪中学分校叶晓鲲 摘要：词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，是语言知识的一个重要组成部分，是学生能力发展的基础。词汇教学是英语教学的重要内容。
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小学英语词汇分层教学策略研究开题报告（共五篇）
“小学英语词汇分层教学策略研究”开题报告 课题名称：小学英语词汇分层教学策略研究 课题主持人： 毕静 课题研究的背景和意义： 课题提出的背景： 分层教学就是教师根据学生现有的
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识字教学 开题报告
“巧用识字卡片优化识字教学策略的研究”课题开题报告 青岛重庆路第三小学 曲洪艳 一、 研究目的、意义 识字教学是低年级语文教学的重中之重，但对低年级学生来说，识字不像动
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《拼音教学》开题报告
息县教育科研小课题 开 题 报 告 课题名称 农村小学趣味拼音教学的实践研究学科分类 小学语文 主 持 人 贾洛婷 所在单位 孙庙中心学校 《农村小学趣味拼音教学的实践
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分层教学开题报告
“音体美学科实施分层教学 发展学生个性特长” 研究开题报告 长春市第一五三中学 各位领导、各位同仁、各位老师： 因材施教自古以来就是被认可和采用的一种科学的教学方式。
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中学语文教学开题报告
中学语文教学开题报告 精选范文:中学语文教学开题报告(共2篇) 一、课题背景 1、素质教育对语文学科的要求的需要。 教育必须以人的发展为本，处进学生个体生命的成长，这是素质
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历史教学开题报告
历史教学开题报告 历史教学开题报告1 摘要：在历史教学中，课堂氛围也是比较重要。历史学科不像其他学科严谨，它具有很强的主观性，学习的时候需要让学生积极的参与到教学活动中，课
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教学研究课题开题报告
教学研究课题开题报告 教学研究课题开题报告1 一、研究背景《普通高中语文新课程标准》规定：“高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高
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教师教学开题报告
教师教学开题报告 教师教学开题报告1 一、课题研究的背景有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动
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体育教学开题报告
体育教学开题报告 体育教学开题报告1 一、课题的提出在中学体育教学中，以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成体育教学目标，促
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中学语文教学开题报告
题目：提高中学语文教学课堂质量的的研究开题报告名称：提高中学语文教学课堂质量的研究开题课题类型：西关中学“十二五”小课题课题负责人：于秀丽开题时间地点：2012、3八年级语文
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中学语文教学开题报告
一、课题背景1、素质教育对语文学科的要求的需要。教育必须以人的发展为本，处进学生个体生命的成长，这是素质教育的核心理念，也是新课程的价值取向和目标追求。学生是学习和发
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分层教学开题报告开题报告[★]
一、本课题研究的背景与意义。
课堂教学研究是教育科研、教学研究的永恒话题。“十一·五”我们把“课堂有效教学策略研究”作为我校的研究课题，主要是基于以下几点：
（一）、国内
