专题：语音放大电路课程设计
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高频小信号放大电路课程设计
通信基本电路课程设计报告 设计题目：高频小信号放大电路 专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 教师评分 目 录 一、设计任务与要求………………………………….………………
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模电课程设计仿真 音频放大电路
电子科技大学 设计题目：学生姓名：教师姓名：《模拟电路基础》电子线路应用设计报告 功率放大电路 学号： 日期： 2016.12.27 1、设计任务 设计要求：设计并制作用晶体管和集成运算
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差动放大电路实验报告
差动放大电路实验报告1.实验目的（1）进一步熟悉差动放大器的工作原理；（2）掌握测量差动放大器的方法。2.实验仪器双踪示波器、信号发生器、数字多用表、交流毫伏表。3.预习内容（1）差
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三极管放大电路实验报告（大全）
三极管放大电路 1 、问题简述：要求设计一放大电路，电路部分参数及要求如下：（ 1 ）信号源电压幅值：0.5V ； （ 2 ）信号源内阻：50kohm ； （ 3 ）电路总增益：2 倍； （ 4 ）总功耗：小于 30mW ； （ 5 ）增益不平
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多级放大电路实验报告（定稿）
多级放大电路的设计与测试 电子工程学院 一、实验目的 1.理解多级直接耦合放大电路的工作原理与设计方法 2.熟悉并熟悉设计高增益的多级直接耦合放大电路的方法 3.掌握多级
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电路的三级放大（范文大全）
通信与信息工程学院 认识实习报告班级： 电信1203班 姓名：学号：实习公司：带队老师：实习时间：成绩：评蓝海泛舟 嘻嘻 陕西如意广电科技有限公司、 金山电子厂 朱代先、闫红梅 2014年7
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单片机课程设计完整电路
十字路口交通灯总电路
DIG1 2位位位位位位 DIG2 2位位位位位 位 DIG3 2位位位位位位 DIG4 2位位位位位 位 D1
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基于multisim的谐振放大电路
学校编码： 分类号 密级 学号： UDC 本科毕业论文(设计) 基于multisim的谐振放大电路 学生姓名：郝红日 所属院部：物理与电子信息 专 业：电子信息 指导教师：曹树伟 年 月 日 基
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基本放大电路的总结
基本放大电路的总结 问题一、在电子线路的分析计算中，哪些因素可以忽略，哪些因素不能忽略？ 问题二、在放大电路中，交流信号源为什么要标出正、负（+、-）？ 问题三、在下图的共射电
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测试放大电路的幅频特性
测试放大电路的幅频特性 课程名称：测试放大电路的幅频特性 实验目的：掌握放大电路幅频特性的测量方法，总结和验证放大器的放大倍数与信号频率的关系。 实验器材：单管共射极放大
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差动放大电路工作原理
2.3 差分放大器 差动放大电路工作原理1.基本差动放大电路：下图为差动放大器的典型电路。 信号的输入和输出均有双端和单端两种方式。因此，差动放大电路有双端输入双端输出、单
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《模拟电子技术》教案：基本放大电路
《模拟电子技术》电子教案 授 课 教 案 课程： 模拟电子技术 任课教师： 教研室主任： 课号： ５ 课题： 第二章 基本放大电路 2.1 简单交流放大电路 教学目的：（1）熟练掌握基本放大电路的
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半导体三极管交流放大电路解读
《电子技术基础》教案第2章半导体三极管交流放大电路 本章重点 1．掌握共发射极放大电路、分压式偏置电路的工作原理和静态工作点估算； 2．了解负反馈在放大电路中的应用； 3．掌握共
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《模拟电路》课程设计心得体会
精选范文:《模拟电路》课程设计心得体会(共2篇)本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课，这两门学科都属于电子电路范畴，与我们的专业也都有联系，且都是理论方面的指示
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模拟电路课程设计指导书
《模拟电路课程设计》指导书 一、模拟电路课程设计的基本任务 《模拟电路课程设计》是在“电子技术基础”课程之后，集中安排的重要实践性教学环节。学生运用所学的知识，动脑又
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《模拟电路》课程设计心得体会
本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课，这两门学科都属于电子电路范畴，与我们的专业也都有联系，且都是理论方面的指示。正所谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬行。”学习
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数字电子技术电路课程设计
数字电子技术电路课程设计 题 目：数字时钟说明书 所在学院：信息工程学院 专 业：通信工程 班 级： 授课教师： 小组成员： 时 间：16--1 2014-6-10 数字时钟说明书 数字钟是一
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模拟电路课程设计教学大纲
模拟电路课程设计 课程代码：不知道 中文名称：模拟电路课程设计 授课专业：电子科学与技术 学时：18 学分：1 一、 目的与任务 模拟电路课程设计是模拟电子技术课程重要的实践性教
