专题：英语教学故事3篇
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英语教学故事
英语教学故事
个人都在为实现幸福而奔忙着，什么是真正的幸福呢？我本平凡，但我幸福；我没有太多的财富，但我幸福；我更没有超人的智慧，但我很幸福。因为我拥有爱——给予的爱和收获的 -
英语教学故事
英语学习到了初中，背单词开始成为孩子们最头疼的事，可是课程内容多，词汇就多。怎样能让学生们对记忆单词不再抵触，不再不自信？我们在课堂中都在不断的探索：玩字母游戏，教识音标拼读
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英语教学故事
英语教学故事 对于初中生来说，英语已经不仅仅是掌握一些单词而已，他们被要求掌握更深层次的内容。一堂课下来，既没有高潮也没有低谷，枯燥无味，老师和学生都累得够呛，实际效用无从
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英语教学故事
让每一颗种子都结出果实来 区县：万盛区 学校：重庆市第一0五中学校 姓名：李云 学段：初中 2009年3月，我有幸参加了重庆市初中英语骨干教师培训，重庆八中的罗兴平老师说的话“让每一
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小学英语教学故事
我的教育趣事二则 一、让英语生活化 长期以来，小学构筑了以听说为先的教学模式，学生的语言知识及应用水平有了大幅度提高，但离开了课堂，回到现实生活中，学生的语言知识就显得捉襟
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小学英语教学故事
小学英语教学故事 小学生的荣誉感很强，好胜心更强，遇事总想比个高低，争个优先。我抓住儿童心理的这一特征，课上，我充分利用图片，让他们游戏、表演、竞赛，在愉快的、有意义的情景
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小学英语教学故事
小学英语教学故事——浸润在语言的芬芳与光泽里
黑东小学刘秀丽
西方一位教育家曾说过: Tell me, I will forget. Show me, I may remember. Involve, I will understand. -
英语教学故事3篇（定稿）
小学英语教学故事 我从事英语教学工作期间，通过自己的学习摸索及向他人的借鉴，这学期有一些有趣的教学故事，现在此讲一讲：小学的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，
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英语教学小故事
英语教学小故事 时光荏苒，我已进行教学工作三年了。从大学毕业，进入何家洞中学，站上讲台的那一刻起，我从心里深深地意识到我是一名英语教师，肩负着教育好学生的重任。那时的我，不
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英语教学故事（精选5篇）
孩子，我愿与你风雨同行 “于老师，现在好吗？我终于拿到了本科文凭了，现在已经找好工作了。”“老师，你要多注意身体，现在的孩子不好管，你别跟他们真生气啊。”这些朴实而温暖的话语
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英语教学小故事
偶尔的迁就孩子也会有意外的收获从二年级到现在六年级，和三个班的孩子们相处快五年级了，在这个五年里，我看到孩子们的英语一天天的进步，身体与知识慢慢的在成长，渐渐的真的长成我
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小学英语教学故事
小学英语教学故事 我从事英语教学工作有4年了，在此期间，通过自己的学习摸索及向他人的借鉴，我总结了自己的一些教学形式,效果不错。主要体现在以下方面, 一、在英语课堂中我采
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八年级英语教学故事
八年级英语教学故事
我从事英语教学工作近8年了，在此期间，通过自己的学习摸索及向他人的借鉴，我总结了自己的一些教学形式 , 效果不错。主要体现在以下方面 , 在英语课堂中我采 -
英语教学小故事
英语教学小故事
发布者： 晏根花发布时间： 2011-12-6 15:47:16
西方一位教育家曾说过: Tell me, I will forget. Show me, I may remember. Involve me, I will understand. 在 -
小学英语教学故事
小学英语教学故事——让教育充满爱“素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能滋润童心。离开
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小学英语教学故事
“意外”的精彩
----小学英语教学故事
赵家庄小学侯建玲
那是在一节六年级的英语课上，教学内容是What are you doing?在进行小组活动时，有的同学难免会滥竽充数，讨论一些与内容 -
英语教学小故事
英语教学小故事 我从事英语教学工作有四年了，在此期间，通过自己的学习摸索及向他人的借鉴，我总结了自己的一些教学形式效果不错。主要体现在以下方面在英语课堂中我采用多样化
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小学英语教学故事
小学英语教学故事——沟通，从心开始 从事英语教学工作已经第五个年头，每年都会遇到几个让我们头疼的孩子。今年当然也不例外。 小施是今年带的五年级班里的一个孩子，在我产假回
