专题：英语教学设计鲁子问
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中学英语教学设计案例 鲁子问
中学英语教学设计案例 鲁子问 这是为全国首届中小学英语教学设计大赛编写的案例，现在大赛已经结束，特将案例发在这里，以作参考。表格只能以图片形式发，请谅解。三、教学设计说明
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听鲁子问教授报告有感（定稿）
高度决定水平培训引领成长
——听鲁子问教授报告有感
褚洪静（小学英语班学员 枣庄市立新小学）
登高眺远说得确有道理，每一次培训和学习都让我有一种又上新台阶的感觉，又让我抛 -
鲁子问：小学英语语音教学（精选五篇）
鲁子问：小学英语语音教学 前面有博友“小学老师”要求介绍小学英语教学的方法，也有紫陌博友问到小学英语语音教学问题，这里把一个成熟的材料放上来，供参考。 1．小学生英语语音学
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人教版新目标英语 初三 鲁子问-听课感想
高中英语教学观摩 听课感受 ---鲁子问 Cultural Corner 马力维 太原师范学院附属中学 2010年3月 高中英语教学观摩听课感受 ---鲁子问 Cultural Corner 2010年3月16日，这是
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李婷的鲁子问教授的教学评价体会
有关鲁子问教授的《小学英语教与学的评价》心得体会
李婷
英语新课程标准中的“评价建议”中强调：评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整：评价内容从过分注重学业转向 -
鲁桥中心小学英语教学模式
英语“三模块”教学模式解读 课堂模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，在一定环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式。近几年，我们认真学习课改理论，不断
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英语教学设计
It’s Monday.
Sheep:Baaaa, baaaa. Grass,grass. Boring.
Storyteller:It’s Tuesday. The sheep has got an idea.Sheep:Baaaa. Fish. Yummy. One, two, three, baaaa!Sto -
英语教学设计
英语教学设计及反思二
一、教材分析
(一)教学内容分析：
本课是《义务教育课程标准实验教科书·英语》（人民教育出版社）八年级上册第七单元How do you make a banana milk shake -
英语教学设计
人教版（新目标）八年级英语下册Unit7Would you mind turning down the music？
Period One (1a——2c)的教学设计
一、整体设计思路
随着新课程改革的不断深入和发展,各种教学理 -
英语教学设计（★）
农村口语教学之抛锚式教学设计 ——以 《Will people have robots? 》为例 【摘要】抛锚式教学模式作为建构主义学习理论下的一种重要的情境化教学模式，它以其特有的优势在各
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英语教学设计
三年级上册英语教学设计Good morning！第一课时 一、教学目标（Teaching aims） 1.了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点。 2.能熟练运用问候用语: －Good morning！ －Good morning！
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英语教学设计
小学英语PEPBook3《Unit 5 What Would You Like? 》教学案例 前进小学张咏霞 英语是一种语言,而非一般的知识。脱离了一定的情境，语言就难以恰当地表述，难以发挥其表达进行交
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英语教学设计
English lesson plans 张洋洋凌云小学 Unit1 My new teachers 第一课时 一、教学重点：Let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。要求学生能
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英语教学设计
英语教学设计 Book: Primary English for China Book 4 Teacher: Liu Ke School: Shaxi Primary School Title: Unit 4 Senses Target: Children of Grade two Aims: 1. To
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英语教学设计
小学英语课堂的四种任务型教学设计 什么是“任务型”教学呢？任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式。它以具体的
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2012英语教学设计
2012-09-17 16:48:02| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅 课堂教学活动设计的最终形式是教案。教案是每节课的基本框架结构。“A plan,gives the lesson a framework,
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英语教学设计
Unit 2 What’s the matter? 教学设计 1、设计简述： 本节课教学内容和教学目标及教学重难点的设定都是以英语《课程标准》为准则，从学生的已有知识水平出发，并以交际法语言教
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英语教学设计
简笔画在小学英语教学中运用的反思 【摘要】: 简笔画是指简练、概括的线条勾画出物象形态与特征的图画。小学英语教学要充分考虑儿童喜欢画画心理特点，培养学生学习英语的兴
