专题：岳阳楼记教案教学设计
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《岳阳楼记》教学设计教案
岳阳楼记 范仲淹 教学目标： 1、朗读、背诵全文。 2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。 过
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27、岳阳楼记 教学设计 教案-
教学准备 1. 教学目标 1.整体把握文意，理清行文思路。 2.了解写作背景，理解作者的思想感情。 3.初步学习品味、鉴赏课文。 2. 教学重点/难点 整体把握文意，理清行文思路，理解
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《岳阳楼记》教学设计2-教学教案（大全）
１．通过讲解难字词来疏通文意３．培养学生初步文学欣赏的能力（品味本文精妙的语言） 教材分析： 重点：目标１教具：多媒体电教平台（电脑、录像机、电视机） 教学过程：（凡行楷字部分都是用屏幕显
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《岳阳楼记》教学设计3-教学教案
正确理解名言警句"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。 教学重点； 同"教学目标"前两项。 教学时数： 2课时。 教学步骤： 课
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《岳阳楼记》教学设计1-教学教案
1.朗读、背诵全文。 2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。4.学习和积累文言词汇。 重点难点 1.重点： （1）朗读和背诵全文。 （2）学习和积累文言词汇。
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《岳阳楼记》教学设计5-教学教案
《岳阳楼记》教学设计 设计者：北京市广渠门中学 孙淑媛 教学目的： 一、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。 二、学习一些文言词，
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《岳阳楼记》教学设计
《岳阳楼记》教学设计 （第一课时） 惠农中学 袁丽华 【课标相关要求】 《九年义务教育语文课程标准》这样界定义语文的性质:“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部
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岳阳楼记教学设计
岳阳楼记教学设计 教学目标： 1.掌握文中常见的文言实词的意义和虚词的用法，加强文言词汇的积累。2.了解作者、写作背景及文体特征。 3、理解本文写景抒情、对比出旨的特点。
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岳阳楼记教学设计
岳阳楼记教学设计 岳阳楼记教学设计1 【教学目标】1.积累文言知识卡，疏通文意，读懂课文内容。2.感悟名篇的描写之美、意境之美、情理之美。3.体会学习对举的表现手法。【教学
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岳阳楼记教学设计
岳阳楼记》课堂教学实录片段 2013-12-06 19:03:33| 分类： 九上教学实录|字号 订阅 本文转载自荆门初中语文《王君：《岳阳楼记》课堂教学实录片段》 咬文嚼字，从“大美”中悟
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《岳阳楼记》教学设计（合集）
《岳阳楼记》教学设计 一、教学目标 (一)认读生字，能准确朗读并背诵课文。 (二)积累一些常用的文言词语的意义和用法，会翻译课文。 (三)能够把握文章的主要观点，体会其中蕴
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岳阳楼记教学设计
《岳阳楼记》教学设计 一、教材分析： 《岳阳楼记》是八年级语文上册第五单元的第二课。本单元入选的课文除最后一课是五首古诗外，其余四课均足古代游记或名胜记，都是历来传诵的
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岳阳楼记教学设计
《岳阳楼记》教学设计（第三课时） 2012年9月14日下午 江苏省常州市实验初级中学 朱苏兰 【教学目标】 1. 能抓住关键的词句，借助想象和联想来理解文意。 2. 能理解文章的主题，用
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《岳阳楼记》教学设计
《岳阳楼记》教学设计 第一课时 教学目标： 知识与能力：顺畅地诵读课文，体会文章语言节奏鲜明、凝练优美的特点。 过程与方法：教师范读，学生自读，互评。 情感态度价值观：初步感受作
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《岳阳楼记》教学设计
岳 阳 楼 记 范仲淹 教学目标 1.朗读、背诵全文。 2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3.理解作者所阐述的主要观点。 4.学习和积累文言词汇
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《岳阳楼记》教学设计
《岳阳楼记》教学设计 宁安农场中学杨威 教学目标 1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2、理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。
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岳阳楼记教学设计
《岳阳楼记》教学设计 泰来县江桥中学 丁春梅 教学目标： 知识目标： 1、朗读、背诵全文。 2、掌握一些常见的文言实词的意义和虚词的用法，逐步加强文言词汇的积累。 3、理解本
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岳阳楼记教学设计
《岳阳楼记》教学设计 1.相关基础知识 （1）导入及作者简介： “《岳阳楼记》是千古传诵的名篇，不仅文辞优美，结构严谨，而且立意积极，书写了作者伟大的抱负。其中有一句话已经成为不
