专题：杨玉能千秋笔墨见精神
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《笔墨千秋》
笔墨千秋 教学目标： 1、能够了解中国画的基本特点以及中国画表现意境的主要元素。 2、能够运用中国画的基本知识分析具体作品. 3、能够通过短文描述自己对具体作品的理解和真
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笔墨千秋教案
笔墨千秋 授课时间 第一周 课型 欣赏·评述 课时 第1课时 总共2课时教学内容设计学习目标 知识与能力目标 知 识与能力目标：能够表述中国画的主要特点以及中国画表现意境的主
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笔墨千秋教案
笔墨千秋 第1课时教学内容设计学习目标 知识与能力目标 知 识与能力目标：能够表述中国画的主要特点以及中国画表现意境的主要元素。方法与过程目标 能够运用中国画的基本知识
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笔墨千秋教案（推荐五篇）
笔墨千秋 ——ms 课题：笔墨千秋 课型类型：欣赏·评述 课时：2课时 学习目标：1、能够表述中国画的主要特点以及中国画表现意境的主要元素。2、能够运用中国画的基本知识分析具体作
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八年级笔墨千秋2（5篇）
《笔墨千秋》(课时2) 课型：欣赏与评述 教学目标： 知识技能： 1、认识中国画的主要特点； 2、理解中国画笔墨的特点和影响意境的主要元素；3、能够初步运用笔墨等知识描述和分析中
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笔墨千秋第二课时教学设计（五篇模版）
笔墨千秋第二课时教学设计 一、教学目标： 1、知识与能力目标： 尝试选用（或作）一首小诗或散文，概括地表达出你所喜欢的山水画的意境。 2、过程与方法目标： 欣赏中国山水画作品，感受
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笔墨千秋第一课时教学设计（合集5篇）
笔墨千秋第一课时教学设计 一、教学目标： 1、知识与能力目标：能够表述中国画的主要特点以及中国画表现意境的主要元素。 2、方法与过程目标 能够运用中国画的基本知识分析具体
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红岩精神照耀千秋（精选）
红岩精神照耀千秋
——读《红岩》有感
暑假里，老师推荐我们看《红岩》这本书。在妈妈买来这本书之后，我带着完成任务的心态捧起了这本书。没想到看着看着，却被小说中众多个性鲜 -
延安参观见学有感于张思德精神杨光明（推荐）
延安参观见学，有感于张思德精神 96401部队八一学校 杨光明 延安之行，所见所闻，让历史在眼前重现，透过战火硝烟，看到了我们党及我们党的一代伟人的丰功伟绩，点点滴滴，令我豪情满腔，思
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沂蒙精神光耀千秋（5篇）
沂蒙精神光耀千秋 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《沂蒙精神光耀千秋》。 “临沂、蒙阴、新泰，路转峰回石怪，一片好风景，七十二崮堪爱、堪爱、堪爱，蒋军进攻
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南梁精神耀千秋
参赛作品：南梁精神耀千秋 体 裁：散 文 南梁精神耀千秋 庆城小学 四年级（2）班 任姝蕾 精神是一个民族的灵魂，它会产生万众一心、攻坚克难的巨大凝聚力，会形成奋发图强、勇往直前的
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首义精神耀千秋读后感
首义精神耀千秋读后感能争汉上为先着，此得神州第一功”，1911年的10月10日这一天，古城武昌城头的枪声震撼了全中国，震惊了全世界。孙中山领导下的湖北革命党人成功发动武昌起义，打
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《首义精神耀千秋读后感》[合集]
首义精神耀千秋读后感
“世人未为我敢为，天下未发我首发”辛亥武昌首义精神，就是勇立潮头、敢为人先的创新精神。当我们在看《首义精神耀千秋》这本书的时候，历史距今已经一百 -
首义精神耀千秋演讲稿
首义精神耀千秋演讲稿
弘扬首义民族精神，担负中华历史责任
同学们，你们说"天下兴亡"的下一句是什么？（台下声音："匹夫有责"）——不，是"
我的责任"。如果今年中考每个人都额外加10分， -
杨继玉先进事迹
先进事迹 公司于2011年4月份委派我到河南工业大学师生周转房项目部，主要担任安全员工作。在公司领导关怀以及联合方的积极配合与支持下，圆满的完成本年度相应的各项工作。得到
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读首义精神耀千秋有感
读《首义精神耀千秋》有感 每当我翻开《首义精神耀千秋》这本书时，我的心里就会涌起一股自豪之情。一个世纪过去了，革命先贤们不怕牺牲，敢于奉献的精神，一直回荡在我的脑海里。
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读《中国精神》有感---大爱千秋
读《中国精神》有感---大爱千秋2008年5月12日14时28分，响声震天，天塌地陷，通信中断，电力中断，**突发里氏8.0级特大地震！国家领导人来看望灾区人民了，人民子弟兵来救灾区人民了，医护
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《首义精神耀千秋》读后感350字（最终定稿）
读了《首义精神耀千秋》这本书，革命先辈英勇精神让我深受触动，他们的英勇斗争，不怕黑暗，值得我们当代年轻人永远学习，永远铭记。通过阅读《首义精神耀千秋》，使得我知道什么是首义
