专题：英语上交教学设计
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《种子》教学设计(上交)
S版四年级下册开学第一课 《种子》教学设计 绵阳实验小学 邹 玲 【教材分析】 本课是一篇精读课文，讲的是在交采集的树种时，有个小女孩儿交的树种虽然不多，但粒粒饱满，显然是精
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上交马教学设计
《马》教学设计 齐市第五十三中学 暴岩玲 1 《马》这篇课文是人教版语文七年级下册第六单元中的一篇自读课文，本单元的学习重点之一是“关爱动物 珍爱生命”，本篇课文在教学中
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《网络世界》教学设计上交
浙教版四年级上册《品德与社会》第四单元第四课 《网络世界》教学设计 新平一小 杨慧 【教材简析】： 《网络世界》是浙教版小学四年级上册第四单元“走向信息时代”的教学内
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2014教学设计培训上交材料
2014年教学设计培训上交材料优秀学员、优秀作品的上报
1. 同课异构教学设计：优秀教学设计和相应课件及统计表、登记表（每期
至少2件）
2. 电教优质课：教学设计、教学课件、并填写 -
2014年6月上交教学设计
《就任北京大学校长之演说》学案
陕西省西安市长安一中语文组张慧
一、预习目标
1、给下列词语注音并解释其含义：
预科：肄业：
干禄：提携：
长足：予今长斯校：
姑不具论：弭谤：
苟：容有底 -
《分一分》教学设计(上交)
分一分(一) 山丹县东街小学刘蕊 教材分析： “分一分(一)”是北师大版小学数学三年级（下册）第五单元第67-68页的内容，是学生关于数的认识的又一次扩展。在这个单元中分数被作为整
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《有的人》教学设计上交1
《有的人》教学设计 教学目标： 1、理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。2、学习鲁迅的伟大精神，引导学生树立正确的人生观。 3、指导学生有感情地朗诵这首诗。 教
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《少年王冕》教学设计(上交)
24、《少年王冕》教学设计 第二课时 教学目标： 1、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 2、以课文叙述王冕两件事例中的重点语句为抓手,感受他孝敬母亲、勤奋好学的美好
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最短路径教学设计(上交)（推荐）
13．4《课题学习——最短路径问题》教学设计 玉泉二中 王卫杰 一.内容和内容解析 最短路径问题在现实生活中经常遇到，初中阶段主要以“两点之间，线段最短”、“连接直线外一点与
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小动物过冬教学设计上交
《小动物过冬》教学设计 教材分析： 本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文不仅生动的介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。
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《重叠问题》上交教学设计
《重叠问题》教学设计 吕河镇中心学校 曹文丽 教学内容： 人教版三年级上册第九单元“数学广角”第104——107页. 设计理念： 《数学课程标准》指出：数学课程要使得人人都能获得
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天鹅的故事教学设计 上交
《天鹅的故事》第二课时教学设计 【教学目标】 （1）知识和能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）过程与方法：引导学生用找关键词、句的方法来帮助理解，谈谈在不同要求的朗读时
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伯牙绝弦教学设计(上交)
25.伯牙绝弦 望城区星城实验小学 姚 芬 教学目标： 1、朗读课文。背诵课文。 2、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。 3、积累中华经典诗文，感受朋友
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《夏》教学设计上交（优秀范文五篇）
《夏》教学设计 淮安市吴集中学 罗玉红 【教材简析】 《夏》是一篇优美的散文，由当代著名作家梁衡所写。文章虽篇幅短小，但自然流畅而富有内涵，语言生动形象又极有表现力。学习
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黄河的主人的教学设计 上交
我心中的艄公与黄河 —— —《 黄河的主人》第二课时教学设计 一、教材依据 苏教版语文四年级下册第23课《黄河的主人》第二课时 二、设计思路 《黄河的主人》是一篇意蕴深
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品生上交教学设计..5则范文
小学品生社教学设计 西湖小学 郭桂秋 三年级 《友爱残疾人》教学设计教学目标： 1、让学生体验感受残疾人在生活中的实际困难。2、增进学生对于残疾人尊重、友爱的情感。 3、
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教学反思上交
《数星星的孩子》的教学反思 奈曼旗青龙山学区中心校 贾海平《数星星的孩子》是新教材中的一篇传统课文。是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课
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加法交换律和结合律教学设计上交重点
加法交换律和结合律教学设计 琵琶小学段慧君 一、导学内容:教材第27--29页例1、例2 加法交换律和结合律。 二、导学目标: 1、经过探究,学生发现并说出加法交换律和结合律,并
