专题：语言实际运用运用
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2010语言实际运用(一)
古小初2010级语言实际运用复习题（一）对联知识【对联规则】一、要字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多不少。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句
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语言实际运用(教师卷)
名著阅读与语言实际运用复习卷
班级：姓名：名著阅读：
1.运用你课外阅读积累的知识，完成～题。(4分)
（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生所写的惟一一部回忆集，原名为《》，
他将往事的回忆 -
语言的实际运用──情景说话
语言的实际运用 情景说话类题目的答题原则是： ① 言之有“礼”。在特定情景中用文明得体的语言回答各类提问，力求通过文明得体的语言拉近和对方的距离。 ②言之有“据”。在特
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语言实际运用训练（5篇范例）
语言实际运用训练一、说话训练：1． 小明要参加某市庆“七一”诗歌朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚。有一天邻居陈伯伯对他说：“小明呀，你学习可真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡下
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语言运用
一、【2013年·四川省乐山市】22．综合性学习活动。 （4分）土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？今年6月25日是我国第22个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九年级准备开展一次
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2013语言运用
材料筛选语用题1、五四青年节，产龙中学为配合“爱国、责任”的主题活动 ，邀请航天英雄杨利伟到校作《为了祖国的腾飞》的演讲。请以学生主持人的身份，参考下面材料的内容，把他介
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中考语文专题语言的实际运用复习专题
中考语文专题语言的实际运用复习专题 、 【典型例题与分析】一、文字概括题 【题例】那一年，国家正式决定，在中国西北、华北、东北风沙危害和水土流失严重的地区建设8000万亩
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第十二讲语言的实际运用—连贯
第十二讲语言的实际运用—连贯一、提示1、保持同一的话题。2、注意合理的顺序。3、注意过渡、衔接和呼应。4、注意语意和语气 上的联系。 二、试题精讲 1。关于下面这段话
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第十三讲语言的实际运用—得体
第十三讲语言的实际运用—得体一、提示1、用语要注意场合。2、用语要注意对象（还包括注意与对方的关系）。3、用语要注意礼貌的要求。 二、试题精讲1、著名小品演员蔡明为1998
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第十一讲语言的实际运用—简明
第十一讲语言的实际运用—简明一、提示1、准确把握事物的主要之点，尽量去掉多余的话。2、语言要清晰明确，既不能让人误解(产生歧义)，又要便于对方理解。 二、试题精讲1、下面
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语言实际运用中考专题复习练习(二)
中考复习专题： 语言的实际运用专题训练（二） 实战演练： 1．说话得体的一项是( ) A．午休时，你想看会儿电视，妈妈不允许，你说：“我已经学了一上午啦!你懂 不懂劳逸结合?” B．爸爸精心做的
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商务礼仪实际运用论文
摘要：我们都知道，礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达理，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。所谓有礼走遍天下。古人云：知礼而后
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团课 运用实际心得
作为班委里的一员，通过对团课的学习，对于干部培训一事，是不得不有些思考的。 最主要的一点，是怎样做好一名班委的问题，就我个人理解，主要有以下几个方面： 第一，在自己职责范围内的事
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语言运用应用文
桂洲中学师生讲学稿 授课内容：语言运用之应用文 授课形式：复习课主备课：蔡鹏 审核：李福长 使用时间：2011年3月31日 班级 姓名【教学目标】知识与技能：熟练掌握各种文题的特点，格
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测试题-语言运用
中语文总复习专项测试题-语言运用 【考点分析】 语言运用的基本要求有三点：1. 简明，即简明扼要、清晰明白。2. 连贯，即话题统一、句序合理、注意过渡、衔接和呼应。3. 得体，要注
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语言运用得体
语言运用得体Ⅰ.语言运用得体的内涵
说得体话，做文明人，是时代的需要，是交际的需要，但这也是普遍中国人讲英语的一大难题。
语言运用得体意味着使用英语应符合英语国家本族人的 -
语言综合运用
中考复习系列之 语言综合运用
【学习提要】
▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。
1．简明，就是表达意思要简洁明白。所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹 -
语言综合运用
语言综合运用
【学习提要】
▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。
1．简明，就是表达意思要简洁明白。所谓简洁，就是语意不重复，没有冗余的信息，减少口头语和叹词；所谓明白，就是在
