专题:英语四年级冀教版教案
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冀教版四年级英语下册教案
冀教版四年级英语下册教案Lesson 28 My Favourite Dessert 教学目标 a、知识目标: 重点句型:I have„我有„„I like„我喜欢„„I don’t like„我不喜欢„„b、能力目标:
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冀教版四年级英语教学计划
冀教版四年级英语教学计划 冀教版四年级英语教学计划1 本学期,是英语试行使用新教材的第二学年,为此,我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神,认真学习教育思想、教学理念、教学方
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冀教版四年级英语说课稿
小学英语冀教版四年级 Lesson 29 《Where Do They Live?》 说课稿各位评委、老师们大家好!今天我说课的内容是小学英语冀教版四年级Lesson 29 《Where Do They Live?》。
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四年级信息技术教案(冀教版)
原创教案 博客:秦皇岛—冰点 一、制作月历 教学目标 1、认识Word,学会制作月历的流程。 2、用任务驱动促使学生完成学习任务。 3、培养学生探究问题的能力。 教学准备 制作
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2013最新冀教版英语四年级上册全册教案
四年级上册英语教学案 Lesson1 Skirt and trousers 教学目标 知识目标 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:shirt, skirt, trousers, sweater, this, these 2.学生能认读、
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2013最新冀教版英语四年级上册全册教案
Lesson1 Skirt and trousers 教学目标 知识目标 1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:shirt, skirt, trousers, sweater, this, these 2.学生能认读、理解并运用句型结构:Th
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冀教版四年级英语下册期末试卷
冀教版小学四年级英语试题 一、用英语写出下列月份。 六月 三月 十月 十二月 二、把所给的单词分类。 marker library rainy windy blackboard pencil snowy gloves chalk s
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冀教版四年级英语下册复习计划
冀教版四年级下册英语期末复习计划 辛市镇中心小学 刘晓艳 复习总目标: 临近复习阶段,为了全面提高学生的英语素质和能力,帮助学生能更好地汲取知识,获得能力,使尖子生能在原有基
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冀教版四年级英语上册知识点归纳(范文模版)
第一单元知识点总结: 1.A.What is he wearing ? B He is wearing a green sweater 2. A..What is she wearing ? B She is wearing a pink and white blouse. 3. A.Are they
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冀教版四年级英语下册教学计划
冀教版四年级英语下册教学计划
-----杨伟
一、学生基本情况分析:
四年级的学生已经学了一年的英语,大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣 -
冀教版四年级英语上册教学计划
2013-2014学年度第一学期四年级英语教学计划 一、班级情况分析 四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好,主要表现为学习成绩层次上很均匀,英语学习兴趣很高,在教学上
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冀教版四年级英语试卷分析
四年级英语试卷分析 南寨小学 马庆华 本次期中测试由学区统一安排,现将本次我校四年级英语考试情况做出分析,以便发现教学中存在的问题,改进教学方法,达到进一步提高教学质量的
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冀教版四年级英语试卷分析
四年级英语试卷分析 期末考试已经结束,现将本次我校四年级英语考试情况做出分析,以便发现教学中存在的问题,改进教学方法,达到进一步提高教学质量的目的。 本试卷共分为两部分,第
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四年级英语上册 Unit3 Lesson19Birds教案2 冀教版
Lesson 19: Birds 一、教学目标知识目标: 1)使学生能够听、说和口头运用词汇bird,beak,wing,feathers,same,different; 2)使学生学会chant: Two Little Blackbirds,明白其大致
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冀教版四年级数学上册教案
第一单元 升和毫升 升和毫升是《数学课程标准》“空间与图形”领域中测量的内容,主要包括认识“升”和“毫升”以及二者之间的换算关系。 本单元的教育目标: 1、结合具体事例,
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冀教版四年级科学上册教案
冀教版四年级科学上册教案1、运动着的世界 教学目标:1、能够提出三个以上自己感兴趣的有关运动的问题。2、能够从提出的问题中选出自己认为最值得研究的问题,并能说明自己选
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冀教版四年级上册音乐教案
冀教版四年级小学音乐教案 文章摘要:今天我们要学习一首徐缓抒情的儿童歌曲,歌曲用孩子的口述诉说在老师身边的成长过程,歌颂了教师为培养下一代呕心沥血忘我工作的精神.2、
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冀教版四年级小学音乐教案
在老师身边 教学目标: 1、指导学生用饱含深情的歌声表达对老师的崇敬和热爱之情。2、学生演唱,讨论并设计几种演唱形式。 教学重点: 1、体会歌曲所表达的情感。 2、注意演唱姿