专题：语言文字显魅力
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语言文字显魅力
语言文字显魅力，创新管理结硕果 ——获嘉县高级中学2016年度语言文字工作总结 为了建设书香校园，助推学校创新管理，我校严格依照上级关于语言文字专项工作的指导精神，齐抓共管层
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《礼貌显魅力》教案
《礼貌显魅力》教案
庙沟中学游本海
教学目标：
1．知识目标
懂得什么是礼貌,礼貌有什么作用,理解礼貌与尊重之间的关系。
2．能力目标
在实际生活中逐步学会以礼待人，并能够在不同 -
礼貌显魅力 说课稿
《礼貌显魅力》说课稿 我说课的课题是《礼貌显魅力》。下面我将从教材、教学目标、教法、学法、以及教学设计谈谈自己的课堂教学设想及其理论依据。 一。说教材 （一）教材简析
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礼貌显魅力教案
第七课 友好交往礼为先 第一框 礼貌显魅力 一、教学目标 1、知识目标 懂得什么是礼貌，在人际交往中礼貌的作用；理解礼貌与尊重的关系；了解对人有礼貌的主要表现。 2、能力目标
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《礼貌显魅力》说课稿
《礼貌显魅力》说课稿 尊敬的评委老师，大家好！，今天，我说课的题目是 《礼貌显魅力》 接下来，我将从以下几个方面来阐述我的教学思路 首先是教材分析 《礼貌显魅力》 是人教版思想
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《礼貌显魅力》教案
《礼貌显魅力》教案 www.5y kj.co m 人教版八年级《思想品德》第七课第一框一、教学目标： 、知识目标：了解礼貌的基本含义；理解讲礼貌的重要性；掌握文明礼貌的主要表现。 2、能
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魅力语言
我校举行“魅力语言”普通话演讲大赛 2013年3月份第二周，由学校举办，“魅力语言”为主题的普通话演讲比赛， “魅力语言”以“情感的纽带，沟通的桥梁”为主旨，强化“普通话是我们
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礼貌显魅力说课稿（集锦3篇）
篇1：《礼貌显魅力》说课稿一、教材分析地位与作用分析八年级《思想品德》上册讲的是我与他人的关系，要学会如何与他人交往。本课主要学习以礼待人，礼貌是与人交往的前提，是做一
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礼貌显魅力教学设计
第七课 友好交往礼为先 第一框 礼貌显魅力 ⊙ 课程标准： 2.1.5知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。 2.2.3关心和尊重他人，体会"
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礼貌显魅力标杆教案
《礼貌显魅力》标杆教学教案（新授课） 湾碧中学 邹旺平一、课前预习3分钟 请带着下列问题阅读教材78—82页 1. 什么是礼貌？ 2. 礼貌有什么作用？ 二、导入新课： 古时候有一个人，他
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魅力来自语言
读过许多文学名著，最欣赏海明威，除了作品里充溢的力量，更重要的是那洗炼凝美的语言，因此，常放下译本沉思：假设读的是原著，一定更加精妙无比。比较之下，读《红楼梦》时注意的是里面鲜
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语言的魅力
语言的魅力
浅析《我们走在大路上》歌词
还记得那个年代吗，那个物质匮乏的年代，加上自然灾害，人们没得吃，没得穿，道路上总会看到饿死的人们。但今天，看看我们的生活，我们不愁吃，不愁 -
感悟语言魅力（精选）
感悟语言魅力 【摘要】散文教学是语文教学的重要部分，也是教学中的难点。散文是学生学习语言、应用语言的好载体，教师在教学中，通过对散文本的字词、语句及意境的探寻，挖掘文本
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浅谈语言的魅力
浅谈语言的魅力 语言是人们日常生活、交流的重要交际工具，那么我们如何在实际当中正确使用并展现它的魅力呢？ 首先，智慧是语言的灵魂。 语言缺少了智慧，便如同大地少了阳光，多了
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语言的魅力
语言的魅力黎荣 （成都信息工程学院， 四川， 成都 610225）
摘要：语言和我们的生活密切相关，它可以改变你的人格魅力，可以使你的工作变得更加顺 利。所以必须的认真的使用我们的语言。 -
7.1礼貌显魅力 导学案
礼貌显魅力(导学案) 主备：周娟娟 审稿：周娟娟时间：2010-11-12 学习目标： 1、在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。能够在不同的情境中表达自己的关系。 2、懂得什么是礼貌，礼
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人教版：《礼貌显魅力》教学设计
第七课《礼貌显魅力》教学设计非礼的代价：美国通用电器公司的总部底层的大花园中，销售部经理带者孩子休息，孩子边吃边扔，旁边有一位老者跟着她们母子拣地上孩子仍下的垃圾，母亲拉
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说课稿--礼仪修养显个人魅力
说课稿课题:礼仪修养显个人魅力
设计思想:本课以学生发展为本的教学理念,融入生命教育的思想在教学过程中,把平时枯燥的说教用漫画和学生感兴趣的图片直观的让学生掌握礼仪
