专题：一元一次方程反思
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《一元一次方程》教学反思
《一元一次方程》教学反思义务教育课程标准实验教科书（人教版）的七年级数学上册的第二章《一元一次方程》，其主要学习目标为：1、经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方
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一元一次方程教学反思
本节课我着重从以下三个方面展开教学，取得了不错的效果。1、突出问题的应用意识．教师首先用丢番图的墓志铭引人课题，然后运用方程的方法给出解答．在各环节的安排上都设计成一个
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一元一次方程教学反思
《一元一次方程》教学反思 广州市第四十七中学汇景实验学校 邓淑文 本节课是人教版七年级上册第三章第一节的内容，主要的教学目标是使学生了解什么是方程，什么是一元一次方程；
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《一元一次方程》案例反思
课堂案例研究 数学教学要从学生的经验和已有的知识出发，创设有助于学生自主学习的问题情景,在数学教学活动中要创造性地使用教材。课程标准的建议要求教师不再是“教教材”，而
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《一元一次方程教学反思》教学反思（精选合集）
方程是处理问题的一种很好的途径，而解方程又是这种途径必须要掌握的。这节课上学生是带着上一节课的内容来学习的,现对这部分内容总结如下：本节课的整体过程是这样的：先利用等
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《一元一次方程》教学反思[推荐5篇]
《一元一次方程》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编精心整
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一元一次方程的教学反思
本节内容是实际问题与一元一次方程有关成龙配套问题和工程问题.通过前几节课的学习，学生已初步尝试了列方程解应用题，但本节内容对学生来说是个难点，相对更加生活化，富有挑战性.
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《解一元一次方程》教学反思
本节课是《一元一次方程》的第三节的教学内容。解含有括号的一元一次方程既是本章的重点内容也是今后学习其他方程、不等式及函数的基础。前面学生已学习了合并同类项、移项
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解一元一次方程教学反思
解一元一次方程教学反思 反思一：解一元一次方程>教学反思解一元一次方程是人教版七年级上册第三章第二节内容，主要教学目标是使学生会用合并同类项解一元一次方程，它是数运算
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一元一次方程[范文模版]
第三章 一元一次方程 备课人：李老师 3.3 解一元一次方程（二）第1课时 ──去括号（1） 教学内容 课本第96页至第97页．教学目标 1．知识与技能 掌握用一元一次方程解决实际问题的方
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一元一次方程教学反思[精选多篇]
本节课的教学设计侧重讲一元一次方程、方程的解的概念，列简单的方程解应用题，因此，在课堂中，主要注意以下几点：1、列方程解应用题的一般步骤，同时使学生初步感受到代数方法的优越
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实际问题与一元一次方程教学反思[精选合集]
实际问题与一元一次方程是由实际问题列一元一次方程和解一元一次方程的基础上，进一步以“探讨”的形式讨论如何解决实际问题，下面给大家分享实际问题与一元一次方程的教学反思
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实际问题与一元一次方程教学反思
实际问题与一元一次方程教学反思 实际问题与一元一次方程教学反思1 调配问题中既有劳力调配问题，又有事物调配的问题，且这类问题的应用较广泛。由于这类问题都可用二元一次方
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一元一次方程的概念的教学反思
一元一次方程的概念的教学反思 海南华侨中学 陈琼德 （一）教学目标的确定 本节课的教学目标是从知识与技能、过程与方法、情感与态度三个方面，根据《全日制义务教育数学课程标准
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七年级数学一元一次方程教后反思
《一元一次方程》教学反思 七年级数学上册第三章一元一次方程，是在第二章整式的加减和小学学过的方程的基础上而展开的，第一节内容从算式到方程，重在让学生体验用方程的思想解
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实际问题与一元一次方程教学反思
实际问题与一元一次方程 ——《打折销售问题》教学反思 单位：李家学校 姓名：李新宇 时间：2008.11 实际问题与一元一次方程 ——《销售打折问题》教学反思 反思一：实际问题与一
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一次函数与一元一次方程教学反思
一次函数与一元一次方程教学反思本节内容并不多,通过讨论一次函数与方程的关系,从运动变化的角度,用函数的观点加深对已经学习过的内容的认识,熟悉数形结合思想。教材还说“
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实际问题与一元一次方程教学反思
实际问题与一元一次方程教学反思
姚坪中学李勇
在我校开展的“课内比教学”活动中，我主讲了一节七年级的数学：实际问题与一元一次方程课，现将教学反思整理如下;
一、成功方面
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