专题：英语阅读策略教学反思
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教学反思编制策略
业务学习讲座资料之一 教学反思编制策略 主讲 王应平一、什么是教学反思？ 反思教学就是教师自觉地把自己的课堂教学实践， 作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。
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高三英语组教学中的反思及策略[合集5篇]
高三英语教学中的反思及策略 高三英语组近期市教研室督导组来我校视察督导给我们的教学提出了宝贵的意见和建议，尤其是给我们英语组带来了很大的帮助，借此我们英语组做如下
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《解决问题的策略》教学反思
《解决问题的策略》教学反思 《解决问题的策略》这一单元，重点介绍学生在解决问题时需要经常使用的、基本的解题策略。对于四年级的学生，第一次接触“策略”，对策略的含义并不
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《解决问题的策略》教学反思
《解决问题的策略》教学反思 《解决问题的策略》这一单元，重点介绍学生在解决问题时需要经常使用的、基本的解题策略。对于四年级的学生，刚接触“策略”，对策略的含义并不清楚
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解决问题的策略教学反思
振宇外国语学校四年级上册《解决问题的策略》教学反思 用画图的方法表示图形面积增加或减少的情况，帮助理解题意，找到解决问题的方法。这节“解决问题的策略”主要引导学生用
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《解决问题的策略》教学反思
《解决问题的策略》教学反思
一、 教学设计思路
首先我通过《司马光砸缸》的故事作为导入，引出课题：解决问题的策略。并在讲故事的过程中引导学生初步理解“策略”的意思，让学 -
解决问题的策略教学反思
解决问题的策略教学反思
解决问题的策略教学反思1
解决问题的策略这一内容是小学教学中很重要的知识。这一内容学生在三年级上册的时候就已经接触到，在上册的时候解决问题的 -
教学模式建构策略反思
新常态下----有效教学模式的建构策略 2015年2月1日，交大附小大学区第七届教学工作研讨会在西安交通大学曲江校区的国际会展中心举行。我很荣幸地听取了西安小学教育知名专家
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解决问题的策略教学反思
《解决问题的策略》教学反思
郑发琴通过对本课的教学，我自认为有成功之处，也不很多不足。我先说说成功之处有：首先本节课能够以学生熟悉且感兴趣的故事《司马光的故事》引入新 -
购物策略 教学反思（精选五篇）
购物策略 教学反思
岳庄小学贾菊蒲
本课教材通过几个小问题的研究与讨论，让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个商店的优惠策略，并选择对自己最有利的策略，体会数学是帮 -
烙饼的策略教学反思
烙饼的策略教学反思 《烙饼的策略》是人教版小学数学第七册中数学广角的内容。主要通过讨论
烙饼时如何合理安排操作，使最节省时间，让学生体会在解决问题中优化思想的运用。这 -
关于文言文教学的反思和策略
关于文言文教学的反思和策略
成都列五中学语文组魏海燕
在漫长的历史进程中，文言文曾经发挥过重要的作用。是文言，使我们这个幅员辽阔、方言复杂的多民族国家在书面语言上取得 -
初中数学教学反思策略初探
初中数学教学反思策略初探 上世纪末，世界课程理论经历了巨大的变化，引发了新课程改革的浪潮。随着基础教育课程改革的深入，教学反思已成为新课程改革迫切的需要、内在的召唤。
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转化的策略 教学反思
《解决问题的策略――转化》教学反思
蕉城区实验小学黄垂武
本单元注重引导学生回顾在过去的学习中，曾经运用转化的策略解决过的问题，从策略的角度重建相关知识的联系，即解决一 -
解决问题的策略教学反思
解决问题的策略教学反思 解决问题的策略教学反思1 《解决问题的策略》这节课看似平平淡淡，但老师一个一个脚印地带领着学生领悟按步骤解决问题的策略，探索出解决问题的一般步
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解决问题策略的教学反思
一、预习单的作用。昨天印发了预习单发下去，今天收上来看了一下，学生对于一些基本的知识点还是掌握得可以的，就是在画图的细节上不太注意。譬如画出增加或减少的面积，最好是要打
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《购物策略》数学教学反思
《购物策略》数学教学反思
《购物策略》数学教学反思1
本课把现实生活中常见的商店的各种促销策略融入教材，通过几个问题的讨论，让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个 -
解决问题的策略教学反思
《解决问题的策略——假设》教后记 兴化市荻垛中心小学 孙云峰 学生在例题1中初步体验了替换的策略，例2要求学生提出假设，然后来验证自己的假设是否正确，由于学生已经掌握画图
