专题：语意重复病句类型例谈
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成语。重复语意
容易重复语意的成语 有些成语，解释起来不会出错，但实际运用起来就可能产生错误——一种不知不觉重复语意的错误。下面，我们通过错误造句来加以辨析。 【破天荒】小明破天荒地第
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高考病句修改语意重复40例[合集五篇]
高考说明要求考生能够"辨析并修改病句"，列举病句类型6种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。成分赘余就是重复累赘。请看高考试卷中出现的
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容易造成语意重复的成语
容易造成语意重复的成语 一、高考典题引入 1、概述： 成分赘余是语言运用中常见的语病，成语的运用中突出存在这样的问题。虽然成语的意思在句中是正确的，但要防止与句中其他词语
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病句类型汇总
一、熟悉病句类型 省考考查的病句类型主要有：1. 语序不当;2. 搭配不当;3. 成分残缺或赘余;4. 结构混乱;5. 表义不明;6. 不合逻辑。 例1：下列各句中，没有语病的一句是( ) A.葛振
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病句类型范文大全
初中常见的病句类型举例 （一）、成分残缺： 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 （主语残缺，删去“通过”或“使”。） 例2：全校师生积极开展“献爱心”。 （句子后面缺少“开展
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病句类型归纳（模版）
一、 成分残缺。 1. 听了雷锋叔叔的事迹后，使我深受感动。 2. 读了《卖火柴的小女孩》，流下了眼泪。 3. 跟敌人斗争时，态度多么坚决。 二、 用词不当。 1. 他穿着一件灰色上衣，
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病句类型
病句类型 病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 一般病句类型： 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”
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·病句类型
·病句类型（一）实词使用不当１、单音词和双音词选用不当。有的地方该用双音词，就不应该用单音词；有的地方该用单音词，就不必硬把单音词加以双音化。例如：这儿的河流，流程都不太长，但水
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病句类型
病句类型 病句类型一：句子结构不完整 1.误用介词或动词“使”，导致句子成分残缺 如：通过这次班会，使大家提高了学习的积极性。修改方法：把介词或动词“使”删去。 2.由复杂的偏
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2018中考病句之语意不明
“语意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易了解或不止一种解释。即“费解”和“歧义”。它是《考试说明》规定必须掌握的六种病句类型之一。一、费解一句话不知道怎么
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中考病句类型
常见的病句类型
（1）搭配不当
①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（“月光”不会发出声响。） ② 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人 -
病句类型及判断
病句类型及判断 一、常见病句类型 （1） 用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改
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病句类型及例子
修改病句 1、成分残缺 所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。 请看下面例句：
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初中语文病句及类型
初中语文病句及类型 病句及类型(一） 第一部分：单句中的病句类型举例： 一、 成分残缺（句子的结构不完整） （一）举例： 1、我有一个女孩，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。
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病句类型教案
语病专题复习1 语序不当 （1） 名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名
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初中语文病句及类型
初中语文病句及类型 病句及类型(一） 第一部分：单句中的病句类型举例： 一、 成分残缺（句子的结构不完整） （一）举例： 1、我有一个女孩，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。
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中考病句类型汇总
中考病句类型汇总初中常考的病句类型，大家可以看下自己还不会做那些病句类型，及时查漏补缺，成绩提升的过程就是大家的缺、漏越来越少的过程。一、结构混乱将两个或两个以上句式
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常见病句类型归纳
常 见 病 句 类 型 归 纳 一、搭配不当 （一）主语和谓语搭配不当 ①它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 解析：“发电量”和“输送”搭配不当。因为“输
