专题：语音专项训练练习题
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语音训练
普通话声调训练一、读准下列音节的调值，试着写出汉字1.āáǎà ōóǒòēéěè yīyíyǐyì wūwúwǔwùērérěrèr āiáiǎiàiāoáoǎoàoōuóuǒuòuyāyáyǎy
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语音专项训练题(一)及答案
天利教育网www.xiexiebang.com 语音专项训练题（一）及答案 语 音(一) 翠园中学 俞式清 编 1、下列词语中与范例字字音同一的一项是（d ） a、拗 ǎo 拗断 拗口 执拗 拗口令 b、扳b
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普通话语音训练材料
（一）声母训练 1、分清zh, ch, sh, z, c, s和j, q, x 札记——杂技 摘花——栽花 找到——早稻 照旧——造就正品——赠品 支援——资源 志愿——自愿 主力——阻力战术——剑
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普通话语音训练材料
普通话语音训练材料 一、声母练习： 1、基础练习b 北边包办报表不必辨别弊病 p 批评匹配 泼平平m 妈妈秘密 没名目 f 仿佛吩咐 法防范 d 达到等待 定单调 t 团体探讨 态推脱
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语音语调训练
二、语音语调训练 2、呼吸练习（一招让你激情万丈） 为什么我说话总是软绵绵的，一点激情都没有呢？为什么我一提高声音就上气不接下气，觉得快累得不行了呢？为什么别人连续讲课几天一
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句子专项训练(练习题+答案版)
小升初语文总复习——句子专项训练 一．改变句型： 1. 把下列句子改写成反问句。 （1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ （2）为了把祖国建设
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句子专项训练(练习题+答案版)
语文总复习——句子专项训练 一．改变句型： 1. 把下列句子改写成反问句。 （1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ （2）为了把祖国建设得更强
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普通话语音训练资料
普通话语音训练资料 一,声母的练习普通话中一个方块汉字就是一个音节，音节中起头的辅音就是声母，如“ben奔”中b就声母。声母有：b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.z.c.s.zh.ch.sh.
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口头语音修辞训练范文大全
语音承载内容，它是口语表达的最基本修辞手段。离开了语音就无所谓口语，忽略了语音修辞，就无所谓口语修辞。虽然语音修辞的有些内容，可以在播音和朗读的教材里看到，但是播音朗读与
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高考语文语音专项训练——多音字、形声字(答案解析)范文大全
高考语文语音专项训练（5）——多音字、形声字 训练一 多音字 1.下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是( ) A.贝壳/躯壳 扛枪/力能扛鼎 款识/博闻强识 B.露骨/露脸 屏风/
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第1次 幼儿语音训练
第一课 幼儿语音训练 教学目标： 1.学会简单的口部操和绕口令 2.激发幼儿对播音主持的兴趣 教学准备：PPT（视频，图片） 教学过程： 一．简单的介绍播音主持的基本概念. 提问：小朋友们你
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普通话语音训练--声母部分
普通话语音训练
声母部分
（一）zh、ch、sh与z、c、s辨音练习
1．单音节字词对比训练
闸—杂 插—擦 杀—撒 哲—则 彻—册 设—色 纸—紫 池—词 是—寺 摘—栽 柴—才 筛—鳃 找 -
现代汉语语音填空、选择练习题及答案
语音 班级 姓名 学号 一、填空题 1.语音具有___________性、___________性和___________性，其中___________是语音的本质属性。 2.发音器官包括三大部分：A.____________、B.__
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思维训练练习题
思维训练练习题 一个纸盒子中有6个梨，要把它们分给6名同学，使每人得到一个梨，同时纸盒中仍留一个梨，请问如何分? 答：最后一个梨放在盒子里最后一个人拿着。 一些同学去野
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现在进行时专项练习题
现在进行时专项练习题 一、写出下列动词的现在分词： play______run__________swim________make_______go________like________write________ ski_______read________have____
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过去分词专项练习题
1. The managers discussed the plan that they would like to see_the next year. A carry out B carrying out C carried out D to carry out 2 .Mrs. Brown was much
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创新专项练习题
树立创新意识专项练习题 班级 姓名 1、国家副主席李源潮21日在瑞士达沃斯出席世界经济论坛2016年年会上发表特别致辞，．中国有信心有能力保持经济中高速增长的趋势，将贯彻创新
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古诗专项练习题
小升初语文古诗词复习试卷 一、选择题。(每小题1分，共35分) 1、“少壮不努力，老大徒( )”出自《汉乐府●长歌行》。A、悲伤 B、伤悲 C忧伤2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何
