专题：用字母表示数的评课稿
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用字母表示数 评课稿
《用字母表示数》教学评价表 本节课是“蚶江镇中心校2018春季中青年老师课堂教学评比活动”比赛中的其中一节课，本课是由华锦小学林亮亮上的一节课。 林老师的这节课，教学思路
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《用字母表示数》评课稿
第四单元简易方程 程铎 1． 用字母表示数（1） 教学内容：P44－P46例1－例3 教学目标：1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周
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《用字母表示数》评课稿
评常熟新区小学叶华老师
执教的《用字母表示数》一课
今天上午第三课听了叶老师执教的《用字母表示数》，叶老师通过谈话引出字母和生活的联系，从而导入字母在数学王国里的作用 -
用字母表示数
用字母表示数 教学内容：青岛版小学数学四年级下册P8-9《用字母表示数》第一课时 教学目标： 1．理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法。 2．会用“含有字母的式子”表
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用字母表示数
用字母表示数 一、设计理念： 本节课从学生学习需求出发，创造性地使用教材。首先，注重挖掘现实生活中的数学信息，体会、认识到“用字母表示数”在实际生活和学习中的广泛应用。其
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用字母表示数
用字母表示数 济南市友谊小学王琨2012年3月 【教学内容】五年级 上册44页—52页例1、2、3 【教学目标】 1、使学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字母可以表示数，含有字
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用字母表示数（范文模版）
用字母表示数 ◆您现在正在阅读的用字母表示数文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!用字母表示数教学内容：苏教版课程标准小学数学四年级下册《用字母表示数》
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用字母表示数评课稿(共9篇)
篇一：用字母表示数评课稿 《用字母表示数》评课稿王兵 1、 紧密联系生活实际 新的课程标准里说，数学的教学活动都必须建立在学生原有的生活经验和学生原来的认知基础上的。
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《用字母表示数》说课
《 用字母表示数》说课稿一、说教材分析 1、教学内容：本节课是人教版小学数学五年级的第一课时《用字母表数》。由于小学生由具体的数过渡到用字母表示数，是认识上的一次飞跃
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四年级数学《用字母表示数》评课稿[五篇材料]
四年级数学《用字母表示数》评课稿 四年级数学《用字母表示数》评课稿5月7日，听了四年级数学《用字母表示数》一课后，有许多话想说，现就课堂实录谈谈自己的粗浅看法。 一、这
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《用字母表示数》教案（本站推荐）
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
、 教案背景
，面向学生：□小学2，学科：数学（青岛版四年级下册）
，课时：1
，学生课前准备：
、预习教材第2~3页，了解“用字母表示数”的 -
用字母表示数教案
《用字母表示数》教学设计 宜良县小马街小学付国芬 【教学内容】人教版教材P44－P46例1－例2 【教学目标】 知识与技能目标： 1、 初步认识用字母表示数的意义。 2、 使学生掌握含
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《用字母表示数》教案
《用字母表示数》教案 肇庆市端州区龙禧小学张洁华 【教学内容】 教科书第80~81页例1、例2和课堂活动第1题，练习十六2，3，4题。 【教学目标】 1．使学生理解和掌握用字母表示数的
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《用字母表示数》说课稿
《用字母表示数》说课稿 宋庄中心小学郑庄小学 王晓艳 一、说教材：《用字母表示数》是苏教版小学数学五年级上册第八单元的教学内容。在学习本单元之前，学生已经接触过一些用
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用字母表示数相关练习题
用字母表示数练习讨论： 1、a＋b比a大,a－s比a小 2、甲数比乙数大5,如果乙数是m,那么甲数是,如果甲数是m,那么乙数是 3、a、b、c 三个数的平均数是 4、当x＝15时,2x
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用字母表示数说课稿
用字母表示数说课稿 各位老师： 下午好 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材五年级上册第四单元第一课《用字母表示数》第4课时。 一、说教材 本节课是在学生掌握了
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用字母表示数知识点归纳 文档
1、常用的长度单位： 千米：km 米：m 分米：dm 厘米：cm 毫米：mm 2、常用的面积单位;平方千米: k㎡平方米：㎡平方分米：d㎡平方厘米：c㎡ 3、重量单位 吨:t 千克：kg 克：g 运算定律： 1、 两
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用字母表示数（5篇范文）
用字母表示数
内容：教科书第96页例1。
教学目标：1.加深学生对用字母表示数的意义和作用的理解,会用字母表示数和常见数量关系.
会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值.
2.
