专题：与朱元思书教案教案
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与朱元思书教案
与朱元思书 吴均（南朝梁） 教学目标： 1、理解文意，积累相关文言知识。 2、体会富春江山水的奇丽多姿，感悟作者的人生志趣。 3、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点： 1、理解文
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与朱元思书教案
《与朱元思书》教案 教学目标1、了解《与朱元思书》的作者及背景。 2、准确熟练的朗读课文，了解短文的大意。 3、加强学生自主的解释、翻译文言字词的能力。 教材分析 《与
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与朱元思书教案
与朱元思书教案 篇1 一、教学目标1、准确、熟练朗读全文，基本达到熟读成诵。2、借助页下注释，初步感知文章大意。3、品味赏析文章的语言美、意境美、情趣美等，获得美的享受。二
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《与朱元思书》教案
21．与朱元思书 教学目标 1．理解本文景物描写的特点。 2．体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。 3．熟练地背诵课文。 教学重点 1．理解课文的思想内容。 2．疏通文意并熟练地背
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与朱元思书教案
语文备课大师 xiexingcun.com 《与朱元思书》教案 教学目标 1．理解本文景物描写的特点。 2．体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。 3．熟练地背诵课文。 教学重点 1．理解课文
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与朱元思书教案
22、与朱元思书 教学目标： 1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。 2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3．引导学生
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与朱元思书教案
与朱元思书 吴均 教学目标： 1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。 2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3．引导学
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与朱元思书教案
《与朱元思书》教学设计 学习目标１、掌握并积累重要的文言文实词和虚词，感知文章大意。2、品读赏析文章，感受其自然美、人情美。3、体会文中作者“追求自由”的情怀，理解作者所
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与朱元思书教案
精选与朱元思书教案5篇与朱元思书教案 篇1 【教学目标】知识与能力：1、积累一些文言知识，准确掌握本文的重点文言词语及句子。2、在理解文意的基础上，背诵全文。3、学习抓住特
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《与朱元思书》教案[大全]
《与朱元思书》教案设计 【教学目标】 （一）知识与能力 1．弄清文中文言词语的含义，提升阅读文言文的能力。 2．积累文言语汇，反复诵读，做到熟读成诵。 3．体会文章的“语言之美、意境之
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与朱元思书教案
《与朱元思书》教学设计
枣庄市第三十六中学孙印新
教学步骤：
(一)渲染导入。
1．富春江的美，激发了无数文人雅士的豪情，留下了许多吟咏佳句—— （播放课件）学生齐读： 天下佳山水，古 -
与朱元思书教案
【精选】与朱元思书教案3篇与朱元思书教案 篇1
教学目标1、学习先总后分的描述方法。2、体味精美清新的语言，积累描绘山水的词语。3、培养诵读能力、理解能力、欣赏能力、审 -
《与朱元思书》教案[大全]
21．与朱元思书 学习任务 1．借助工具书和课下注释，初步感知文章大意；反复诵读，达到熟读成诵。 2．体会文中作者“追求自由”的情怀，理解作者所创设的意境，把握课文的主旨。 3．深入文章
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《与朱元思书》教案2
《与朱元思书》教案
教学目标：
1．能通过书下注释和同班互助了解文义
2．通过品读能够理会作者观察角度的独特，写法的精妙
3．通过不同层次地朗读能够领会到富春江绮丽的美景和作者 -
与朱元思书教案（推荐28篇）
篇1：与朱元思书教案《与朱元思书》是南朝梁代著名骈文家吴均的一篇精美散文。作者仅用一百四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光，被视为骈文中写景的精品。 “山川
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与朱元思书教案5篇
《与朱元思书》教案
吴均
一、教学目标：
1．指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。
2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 -
优秀教案与朱元思书
21、《与朱元思书》教案
【案例背景】
《与朱元思书》是八年级下册第五单元的一篇课文，本单元教学重点是不仅要注意培养学生阅读古诗文的能力，品味诗文优美意境和深邃哲理，还要 -
《与朱元思书》复习教案（最终定稿）
《与朱元思书》复习教案 一、导入 由《山中杂诗》引入 二、复习任务 积累文言词句 总结解题思路和方法 实战演练 三、诵读文章 1．自由朗读课文并背诵。 2．同位互查。 3． 齐
