专题：中班10以内的相邻数
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数学：10以内的相邻数
大班数学：10以内的相邻数 活动目标： 1、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 活动准备： 1、2元
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大班数学：10以内的相邻数
大班数学：10以内的相邻数 大班数学：10以内的相邻数活动目标： 1．探究发现相邻数的规律。 2．尝试根据相邻数的规律把画面补充完整。 活动准备： 1每人1套1～10数字卡片，彩笔。 2幼
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10以内的相邻数教学反思
10以内的相邻数（一）》教学反思
经过了小班、中班的学习，幼儿对数字的认识已经有了一定的基础。幼儿有了初步的数与数之间存在某种逻辑关系的概念。根据幼儿形象思维占主体地位， -
10以内的相邻数教案正确
数字宝宝找朋友 --中班数学活动设计 授课教师：毛新燕 授课时间：2013.4.10 授课班级：中三班 活动目标 １．理解相邻数的含义，学习10以内数字的相邻关系。 ２．通过游戏的方式培养幼儿对数
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大班数学〈10以内的相邻数〉
大班数学《10以内的相邻数》教学反思 1、教师在教学过程中语言一定要简炼、到位。否则孩子们会对教师过多的语言产生反感，越听越糊涂。 在教学过程中为了渗透孩子们语言方
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大班数学活动：相邻数(10以内)
大班数学活动：相邻数（10以内） 活动目标 1.了解相邻数的含义。 2.能根据相邻数的概念寻找正确的数字和图片。 3.感受寻找相邻数的乐趣。 活动准备 幼儿已有经验：能熟练掌握10以内
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学前班数学 10以内的相邻数
学前班数学 10以内的相邻数 活动目标 1、学习10以内的相邻数，理解相邻数之间大1小1的关系。 2.发展幼儿的逻辑思维能力和观察能力，引导幼儿发现相邻数的特征：单数的相邻数是
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《10以内的相邻数》活动反思
中班数学《10以内的相邻数》活动反思 本次活动的目标是： 1.通过有趣的游戏活动知道相邻数的概念，能寻找出10以内的任意一个数的相邻数是几和几，理解并能说出一个数和它的两个相
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认识10以内的相邻数[5篇范文]
认识10以内的相邻数 活动目标： 1、让幼儿初步理解“相邻”的概念 2、知道10以内的相邻数 重点：知道相邻的概念，能说出10以内任一数的相邻数 难点：认识10以内的相邻数 活动准备：
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中班数学教案：5以内的相邻数
中班数学教案：5以内的相邻数 活动目标：1、学习5以内的相邻数。 2、知道5 以内相邻数多1少1的关系。 活动重点：学习5以内的相邻数，知道2的相邻数是1和3，3的相邻数是2和4，4的相邻数
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中班数学教案：5以内的相邻数
文档仅供参考 中班数学教案：5以内的相邻数 活动目标：1、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。2、理解并能说出相1或少1的关系。活动准备：1、森林背景图，6张蘑菇房子图片。2
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中班数学《5以内的相邻数》
中班数学《5以内的相邻数》 中班数学《5以内的相邻数》 活动目标： 1、学习5 以内的相邻数，初步理解相邻数之间多1少1的关系，能较清楚的表述5以内的相邻数。 2、引导幼儿在玩
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幼儿园公开课教案,,10以内的相邻数
教学目标：1、初步理解10以内相邻数的意义，让小朋友会找相邻数。 2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。 教学重点：初步理解10以内相邻数的意义，让小朋友
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幼儿园公开课教案--10以内的相邻数
活动目标： 1、通过操作活动，让幼儿了解物体或数字的序列位置，理解“邻居”的关系。2、初步感知相邻数的概念。 活动准备： 十座写有1—10数字的蘑菇小房子、10只不同的小动物；扑克
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中班数学《5以内的相邻数》（推荐阅读）
中班数学《5以内的相邻数》说教材幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关
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中班数学教案：相邻数
中班数学教案：相邻数 中班数学教案：相邻数1 活动目标一、引导幼儿运用已经知道的规律，学习5以内数的相邻数。二、提高幼儿探索数量关系的能力。三、让幼儿懂得简单的数学道理。
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中班数学教案《相邻数》
中班数学活动：左邻右舍 阳信县实验小学幼儿园 张智华 教学理论依据：幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能
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幼儿园中班数学教案《10以内的相邻数》及教学反思（优秀范文5篇）
《中班数学教案《10以内的相邻数》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《10以内的相邻数》含反思！活动目标：1、通过操
