专题：中班绘本蚯蚓日记
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蚯蚓日记绘本教案
《蚯蚓的日记》导读 江阴市立新中心小学 蒋素蓉【作品解读】 《蚯蚓的日记》是一本可爱，妙趣横生的书。主人公是一个普通的蚯蚓男孩，蚯蚓男孩以日记的形式，写出了自己的学习
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绘本蚯蚓的日记读后感[定稿]
绘本蚯蚓的日记读后感小朋友，你认识蚯蚓吗？你看过蚯蚓写的日记吗？也许你会感到很惊讶——蚯蚓也会写日记？是的，蚯蚓不仅会写日记，而且他写的日记非常有趣 ，看过《蚯蚓的日记》这本
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大班绘本阅读蚯蚓的日记
大班绘本阅读：蚯蚓的日记
设计意图：
读了《蚯蚓的日记》这一绘本，被书中小蚯蚓俏皮的形象、本真的个性、执著的勇气深深吸引并打动。透过那一页页惟妙惟肖的图画日记和幽默风趣 -
中班绘本
中班绘本 《大卫，不可以》 《小威向前冲》 《蚂蚁和西瓜》 《月亮的味道》 《逃家小兔》 《一因青菜成了精》 《种子的旅行》 《你看起来很好吃》 贝贝熊系列：《坏习惯》、《
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中班绘本推荐
适合4—5岁孩子阅读的经典绘本 4-5岁的孩子特别活泼好动，整天蹦蹦跳跳动个没完。他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思维。孩子们最喜爱做游戏、看电视、看电影
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中班绘本推荐[模版]
推荐一些适合中班幼儿阅读的 绘本 绘本是一种适合低幼儿童阅读的图画书，以图画为主文字为辅，甚至完全没有文字而全是图画的书籍。优秀的绘本能够给孩子带来愉悦和幸福感，让孩子
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大班绘本活动《蚯蚓的日记》
大班绘本活动《蚯蚓的日记》 活动目标： 1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，大胆表达自己对画面的理解。 2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式。 活动准备： 绘本一本，实物
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阅读绘本课《蚯蚓的日记》
蚯蚓的日记 教学目标： 1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。 2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能
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《蚯蚓日记》绘本作文教学设计-付泽建
《蚯蚓日记》绘本教学设计 绘本分析： 《蚯蚓日记》是一本带有深厚的生活气息的童话书。它以画面与自白结合的形式描绘了蚯蚓的生活和情感。童话书又充满了自然科学知识。它讲
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中班绘本阅读
中班绘本阅读《粽子里的故事》
活动目标：
认真观察图片，理解故事的内容。
2、大胆想象并讲述故事内容。
活动准备：1、幼儿在活动前对包粽子的材料及方法有所了解。
2、《粽子里 -
中班语言绘本
中班语言绘本：我也要搭车设计思路： 本次活动内容来源绘本《我也要搭车》，活动重点定位在"约定"上，主要让幼儿在有趣的绘本故事中学会遵守和别人的约定，做一个遵守约定的人。本次
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中班绘本推荐（5篇）
中班绘本推荐 1、《婴儿视觉启智绘本》系列 2、《宝宝的第一本躲猫猫游戏书——猜猜我是谁？》系列 3、《小熊宝宝绘本》 4 、《幼幼成长图画书》系列 5、《鳄鱼先生立体书:成
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中班绘本教案
中班绘本教案:《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》 执教：江红娟 一、活动目标： 1、乐于和老师一起观察绘本PPT，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。 2、发现故事中重复的对话，体会角色的
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中班绘本教案（大全）
中班绘本教案 绘本是孩子学习的工具书之一，绘本阅读赋予孩子学习成长的力量。下面小编为大家带来的是几篇幼儿园中班的绘本教案，欢迎阅读。 活动目标： 1．在观察基础上，以小刺猬
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中班绘本阅读
中班绘本阅读：不要再笑了，裘裘！ 执教：马娟反思：马娟 活动目标： 1． 仔细观察画面感受情节的变化，体验故事中的趣味性。 2． 通过阅读明白负鼠妈妈不想让裘裘笑的原因，及大熊想学笑的原因
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中班绘本教案
中班绘本教案《快乐是什么》 上传时间：2012-3-23 阅读次数：4458 【返回】 张雅娟 活动目标： 1．在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。 2．理解故事角色对快乐的
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中班绘本美术
中班绘本美术《我的手掌印——动物园》 一、设计意图 本次我设计的教学活动绘本《我的手掌印——动物园》中的内容全部是由手掌印画来表现的，十分新颖有趣。它们生动形象、
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中班绘本故事教案范文合集
《中班绘本故事教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班绘本故事教案第1篇大卫是一个不太懂事的孩子，大卫还有很多的坏习惯，但是我们可以
