专题：再别康桥说课稿教案
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《再别康桥》说课稿
《再别康桥》说课稿 尊敬的评委老师们，您们好！ 我今天要说的课题是徐志摩先生的《再别康桥》，我将从教材分析，学情分析，目标分析，教学重点、难点，教学方法，教学过程，教学反思七个环节
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再别康桥说课稿
各位评委老师： 大家好，今天我说课的题目是《诗两首》，这是高中语文实验教材第一册第二课，由于篇幅原因，我设计了两个课时，这次重点讲第二课时的内容——即徐志摩的《再别康桥》。
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《再别康桥》说课稿
《再别康桥》说课稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《再别康桥》（板书题、作者），下面我从以下几个方面说一说这堂课的设计：一、说教材《再别康桥》是高中语文
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再别康桥说课稿
《再别康桥》说课稿 各位老师：大家好！ 今天我要说的是人教版九年义务教育高中语文教材第一册第一单元第二篇课文《中国现代诗三首》的第一首诗歌《再别康桥》的教学设计及其分
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《再别康桥》说课稿
《再别康桥》说课稿 尊敬的各位领导、各位老师： 你们好！我说课的题目是《再别康桥》（板书题、作者），下面我从四个方面说一说这堂课的设计： 一、说教材 首先，谈谈教材： 《再别康桥》
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再别康桥说课稿
《再别康桥》说课稿
各位评委老师：
上午好，我叫梁晓凤，是三峡大学文学与传媒学院的一名学生。我今天说课的题目是徐志摩的《再别康桥》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学 -
再别康桥说课稿
《再别康桥》说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好，今天我选的课题是《再别康桥》，作者徐志摩。我将从说教材、说学情分析、教法、学法、教学过程、练习及布置作业、说板书设计等 -
再别康桥说课稿
《再别康桥》说课稿 各位尊敬的领导、各位老师： 您们好！我说课的题目是《再别康桥》，下面我从四个方面说一说这堂课的设计：一、说教材；二、说教学方法；三、说教学过程；四、说教学理
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再别康桥说课稿
《再别康桥》说课稿 尊敬的各位评委： 你们好！ 今天我说课的题目是《再别康桥》，下面我就从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程几个方面给大家阐释一下我的教学思路。 一
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再别康桥 说课稿+教案[优秀范文5篇]
《再别康桥》说课稿 徐志摩 尊敬的评委大家好，我今天说课的内容是《再别康桥》，这篇课文是人教版高中语文教材第一册第一单元第二篇课文《中国现代诗三首》中的第一首。下面，我
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再别康桥说课稿（5篇）
《再别康桥》 今天我要说的是人教版九年义务教育高中语文教材第一册第一单元第二篇课文《诗两首》中的第二首诗歌《再别康桥》的教学设计及其分析。下面我将主要从七个方面
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再别康桥说课稿_898
语文备课吧——http://yuwen.beikeba.com——免费下载 《再别康桥》说课稿 各位老师：大家好！ 今天我要说的是人教版九年义务教育高中语文教材第一册第一单元第二篇课文《中国
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再别康桥说课稿[合集5篇]
再别康桥说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编收集整理的再别康桥说课稿，欢
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《再别康桥》说课稿（推荐阅读）
《再别康桥》说课稿(15篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编
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《再别康桥》说课稿2
各位老师：大家好！今天我要说的是人教版九年义务教育高中语文教材第一册第一单元第二篇课文《中国现代诗三首》的第一首诗歌《再别康桥》的教学设计及其分析。下面我将主要从
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再别康桥说课稿[5篇材料]
《再别康桥》说课稿 尊敬的各位评委： 你们好！我说课的题目是《再别康桥》。下面我从四个方面说一说这堂课的设计： 一、说教材 首先，谈谈教材： 《再别康桥》一文是人教版高中语文
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《再别康桥》说课稿（合集5篇）
《再别康桥》说课稿 海口七中 郑琪 一、教材分析 《再别康桥》是苏教版语文七年级下册第六单元中的一篇文章。诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。在悠久深厚的华夏文明滋润下，中国
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《再别康桥》优质课 说课稿
《再别康桥》说课稿 尊敬各位老师： 大家下午好！ 我说课的篇目——《再别康桥》。（课件展示题目）接下来我将从教材分析、教学目标及重难点、教法与学法、教学过程、说教学板书五
