专题：正比例函数的教学设计
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正比例函数教学设计
19．．1 东兴镇中学赵晗《2正比例函数》教学设计 《19．2．1 正比例函数》教学设计 教材分析 １.认识正比例函数的意义，掌握正比例函数解析式的特点及正确的表示方法. 2.在学习了函
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正比例函数教学设计
正比例函数教学设计 涞水四中 陈凤荣 教学目标 1、知识与技能 ①理解正比例函数的概念及正比例函数图象特征。 ②知道正比例函数图象是直线，会画正比例函数的图象；进一步熟悉
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14.2.1 正比例函数教学设计
14．2．1 正比例函数 教学目标 1、认识正比例函数的意义． 2、掌握正比例函数解析式特点． 3、理解正比例函数图象性质及特点． 4、能利用所学知识解决相关实际问题．教学重点 1、理解
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初中正比例函数教学设计
正比例函数教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．初步理解正比例函数的概念及其图像的特征； 2．能够画出正比例函数的图像； 3．能够判断两个变量是否构成正比例函数关系。 （二）过程
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19.2.1正比例函数教学设计
19．2．1 正比例函数 一、 内容和内容解析1.内容 正比例函数 2.内容解析 本节内容是在学生学习了变量，函数概念和函数图象的基础上进行的，包括正比列函数的概念和它在实际生活
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正比例函数教学设计11改后
人教版八年级数学19．2．1 正比例函数教学设计 谷城县城关中心学校宋光艳 一、 内容和内容解析1.内容 正比例函数 2.内容解析 本节内容是在学生学习了变量，函数概念和函数图象的
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19.2.1正比例函数教学设计5则范文
人教版八年级数学19.2.1 正比例函数教学设计 白河二中 刘森 一．教材分析 《正比例函数》是义务教育八年级数学下册19.2.1的内容。从前面几节课中学习了函数的概念和认识了函
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关于《正比例函数》教学设计的几点思考
关于《正比例函数》教学设计的几点思考 ——广东省中山市云衢中学 范斌斌 课前反思 一、重点、难点 本节课的重点有二： 一是正比例函数的定义，我通过辨析比例系数，k≠0,指数是1
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正比例函数教学设计与反思
正比例函数教学设计与反思一．内容与内容解析 正比例函数是在认识了函数.函数的图象基础上进行的。本节课主要学习特殊的一次函数、正比例函数概念、图象和性质。本节内容既是
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《正比例函数》教学反思
《正比例函数》教学反思 《正比例函数》教学反思1 在当前的初中数学教学中，教师除了重视数学知识的传授，越来越多的老师开始关注数学知识和学生的实际生活的联系。使学生对生
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《正比例函数》教学反思
《正比例函数》教学反思 《正比例函数》教学反思1 “正比例好处”的教学，是在学生掌握了比例的好处和基本性质的基础上进行教学的，着重使学生理解正比例的好处。正、反比例知
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《正比例函数》教学反思
《正比例函数》教学反思 《正比例函数》教学反思1 在当前的初中数学教学中，教师除了重视数学知识的传授，越来越多的老师开始关注数学知识和学生的实际生活的联系。使学生对生
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正比例函数教学反思
这节课的教学内容是《正比例函数》，函数是中学教学中非常重要的内容，正比例函数是一次函数特例，是学生第一次涉及到一个具体的函数的学习，也是初中数学中的一种最简单最基本的函
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正比例函数的图像和性质教学设计专题
教学目标 （一）知识与能力 1、进一步巩固正比例函数的概念，会画正比例函数的图象，进一步熟悉函数图象作图步骤。 2、能根据正比例函数图象观察、发现归纳出它的性质，并会简单运用
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正比例函数的教学反思[精选合集]
《正比例函数》,函数是中学教学中非常重要的内容,正比例函数是一次函数特例,是学生第一次涉及到一个具体的函数的学习,下面是小编收集整理的正比例函数的教学反思，欢迎阅读参
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《正比例函数》优秀教学反思
今天八年级下册的教学内容是《正比例函数》，函数是中学教学中非常重要的内容，是学生第一次学习数形结合，正比例函数是一次函数特例，是学生第一次涉及到一个具体的函数的学习和研
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正比例教学设计
正比例教学设计 正比例教学设计1 教学目标：1 使学生理解什么是相关联的量。2 掌握正比例的意义及字母表达式。3 学会判断两个量是否成正比例关系。教学过程：一、导入师(板书：关
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正比例教学设计
《正比例》教学设计及反思 清河一小 许丹 教学目标： 1、知识与技能 经历正比例意义的建构过程，通过具体问题认识成正比例的量，初步感受生活中存在很多成正比例的量，并能正确判断
