专题：中班数学10以内倒着数
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中班蒙氏数学《10以内的倒着数》
中班蒙氏数学教案：10以内的倒着数 名称：10以内的倒着数 目标：1.学习倒着数数，能从相反的方向感知自然数的顺序。 2.感知倒着数中数量从多到少逐一递减的数量关系。 3.发展幼儿
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《蒙氏数学》10以内的倒着数
《蒙氏数学》10以内的倒着数 10以内数的倒数——《蒙氏数学》第3册“10以内的倒着数” 活动目标 1.学习倒着数数，能从相反的方向感知自然数的顺序。 2.进行10以内的倒着数
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《蒙氏数学》20以内的倒着数
《蒙氏数学》20以内的倒着数 20以内的倒着数——《蒙氏数学》第4册 活动目标 1.学习20以内自然数列的倒着数。 2.初步体验倒着数越数越少的规律。 3.发展逆向思维，为学习
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中班顺着数倒着数：小羊过桥
中班顺着数倒着数：小羊过桥 一、活动目标： 1.复习序数，理解10以内的数量的排列顺序，知道它们是顺数还是倒数，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 2 .在操作中提升动手能力，激发兴趣并
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中班数学10以内的加法教案
中班数学10以内的加法教案 中班数学10以内的加法教案设计背景 已经学了10的组成和分解 活动目标 1、认知目标:通过画圆圈学习10以内的加法2、情意目标:训练学生的加法计算能
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中班数学：数物结合(10以内)
活动目标： 1，进一步意识到数字10的实际意义。 2，从10个以内的多个项目中减去对象数或取得的对象数。 3，愿意与同行合作开展游戏活动。 活动焦点：从10个或更少的项目中的多个
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幼儿教学活动设计：倒着数
幼儿教学活动设计：倒着数 活动目标： 1、在直观材料的提示下感知1~10自然数倒序的的等差关系。 2、对倒数活动有兴趣，能够熟练的倒数。 3、知道并掌握数以数字间的变化。 活动准
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中班数学活动感知10以内序数(说课稿)
2017年观摩教学活动设计 中班数学活动《动物运动会》说课材料 授课教师：叶青英 尊敬的各位老师： 大家好，我的说课内容是中班数学活动《动物运动会》，现在我将分别从本活动的设
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中班数学：《认识10以内的序数》教案
中班数学《认识10以内的序数》教案 活动目标： 1、使幼儿认识10以内的序数，并会从不同的方向辨别数序，发展幼儿的逻辑思维能力。 2、鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，
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大班数学10以内数字
大班数学《复习10以内的数》教案与反思 设计背景 游戏贯穿整个过程，幼儿主动认识10内的数，促进思维发展。 活动目标、 1.让幼儿比较10以内数的多少。 2.培养幼儿比较、分析
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10以内加减法 数学教案设计
教学内容10以内加减法的应用。教学目标1.通过观察美丽的动物园的动画情景，使学生较熟练地根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题，增强学生的数学应用意识。2.让学生在
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中班数学活动——10以内的顺数和倒数（模版）
中班数学活动——10以内的顺数和倒数 中三班 活动目标： 1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。 2、在游戏中感知倒数与顺数的规律，开拓幼儿的思维发展。 3、情感上：使幼儿在心
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10以内单双数(中班)教案
教案： 10以内的单双数 活动目标： 1、进一步认识并区分10以内的单、双数。2、能进行有根据的猜测，并会用一定的方法验证猜测的结果。 活动准备：教具：1—10的点卡，笔。《幼儿用书》
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幼儿园中班数学游戏教案《10以内序数》及教学反思[精选合集]
《中班数学游戏教案《10以内序数》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学游戏教案《10以内序数》含反思！活动目标：1、认识10
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幼儿园中班数学下学期教案《10以内序数》及教学反思（精选合集）
中班数学下学期教案《10以内序数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能从不同的方向找到物体排列的位置，认识10以内的序数，学习序数词"第几"，发展观察能力、判断能
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数学：10以内的相邻数
大班数学：10以内的相邻数 活动目标： 1、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 活动准备： 1、2元
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大班数学：10以内的加减法
大班数学：10以内的加减法 大班数学：10以内的加减法活动目标： 1、继续学习10的组成和10以内数的加减。 2、能用分合式、算式等不同的方式记录自己购物的过程。 3、能灵活、多
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幼儿园中班教案《10以内基数》含反思（合集）
中班教案《10以内基数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿扩充对数的认识，知道数可以表示物体的多少，也可以表示物体的顺序，通过情景，体验基数和序数的不同，对基数和
