专题：中班数学教案比高矮
-
中班数学教案《比高矮》
活动名称：比高矮 生成背景：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。为了提高幼儿对高矮的兴趣，将这一现象从生活中的偶发情况转化提炼为数学知识，
-
中班数学教案 比高矮
比高矮 班级：苹果班 科目：数学 任教教师：林旭娜 一、活动目标 1、引导幼儿学习比较高矮，学习比较物体高矮的正确方法(在同一高度平面上)。 2、能按照高矮特征给物体进行排序。 3
-
中班数学教案：比较高矮
幼儿园中班数学教案：比较高矮 活动目标 1、在比较活动中体验参与数学活动的乐趣。 2、进一步培养幼儿的比较性观察能力和思维的灵活性。 3、学习区分高矮，掌握区别高矮的简单
-
小班数学教案比高矮
小班数学教案比高矮 引导幼儿比较图片上物体的高矮，并说出什么东西是高的，什么东西是矮的。小班数学教案比高矮范文，希望可以帮助到大家。 小班数学教案比高矮一：活动目的： 1、通
-
幼儿园中班优质数学教案《比高矮》（含五篇）
《中班优质数学教案《比高矮》》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目的：引导幼儿比较两种物体的高矮，懂得高与矮的比较是相对的。培养幼儿比高
-
幼儿园中班数学教案优质课：比高矮(带评析)
活动目的：引导幼儿比较两种物体的高矮，懂得高与矮的比较是相对的。培养幼儿比高矮的兴趣，发展他们的逻辑思维能力。活动准备：1.悬挂气球，同样大小的红色、绿色大长方体积木各一块
-
中班教案比高矮
中班计算活动课教案 《比较高矮》 （科学领域）授课人：乌什县第二幼儿园教师 古扎努.吾买尔中班计算教案： 《 比较高矮》授课人：乌什县第二幼儿园 古扎努.吾买尔 活动目标： 1.认识高
-
中班数学教案找相等高矮
中班数学教案:找相等高矮 活动目标 1、在比较活动中体验参与数学活动的乐趣。 2、进一步培养幼儿的比较性观察能力和思维的灵活性。 3、学习区分高矮，掌握区别高矮的简单方
-
幼儿园中班教案比高矮
比高矮 活动目标 1．学习比较物件的高矮，初步体验物体高矮不变性和相对性。能用词汇“高”、“矮”表示比较结果。 2．引导幼儿思考、解答活动中提出的问题，培养幼儿思维的灵活性
-
中班数学活动《比高矮》
中班数学活动《比比高和矮》 ——白砂中心幼儿园傅惠香 活动目标： 1．区别高矮，知道被比较的物体应放在同一平面上。 2．初步掌握高矮的相对关系。 3. 在动手操作过程中，体验与同
-
幼儿园中班数学教案《比高矮》及教学反思（共五篇）
中班数学教案《比高矮》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察力及比较判断的能力，培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯，引导幼儿学习比较高矮，知道高矮是
-
幼儿园中班数学教案《比较高矮》及教学反思大全
《中班数学教案《比较高矮》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《比较高矮》含反思！设计背景因为本班学生年龄都在四
-
中班数学活动比高矮反思
中班数学活动比高矮反思 在这次活动中我设计的是中班数学活动 “比高矮”，教学目标主要有二点1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。2、能从生活
-
中班数学教案--比轻重
活动内容：中班数学活动《比较轻重》 活动时间：2013年4月15日 执教：张发金 活动目标： 1．通过看一看、掂一掂、称一称的活动，让幼儿学习比较轻重的方法并初步学会记录。 2．使幼儿体会
-
学前班数学教案：比较高矮
学前班数学教案：比较高矮
百手整理起驾为您 活动目标：
1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。
3、引导幼儿学习比较高矮，知道高 -
学前班数学教案：比较高矮
学前班数学教案：比较高矮- 活动目标1、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。 3、引导幼儿学习比较高矮，知道高矮是通过比较而来的
-
比高矮教案
小班数学：比高矮 活动目标： 1. 能用正确的方法比较两个物体的高矮,并用语言进行表述。 2. 喜欢摆弄材料，愿意按老师的要求操作。 活动准备： 教具：多媒体课件 学具：各色纸筒、饮
-
比高矮教案
《下课啦》教学设计 教学内容：下课啦（北师大版教材第20~21页） 教材分析：本课时是第二单元比较中的第二课时，主要是使学生经历比较事物的高矮、长短的过程，体验一些具体的比较方法
