专题：中班数学数物匹配
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中班数学：数物结合89（定稿）
中班数学：数物结合8、9 活动目标： 1、了解数字8、9的实际意义，在生活中感知数与量的对应关系。 2、能从多个物体中按数取物或按物取数。 3、体验数学活动的乐趣。 活动准备： 1、
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中班数学：数物结合(10以内)
活动目标： 1，进一步意识到数字10的实际意义。 2，从10个以内的多个项目中减去对象数或取得的对象数。 3，愿意与同行合作开展游戏活动。 活动焦点：从10个或更少的项目中的多个
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中班数学：20以内的数物对应
中班数学：20以内的数物对应 中班数学：20以内的数物对应 活动目标：1．通过操作游戏，理解掌握20以内的数物对应。 2．理解数量的意义，提高幼儿点数的能力。 活动准备：洞洞板学具、画
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幼儿园小班数学教案：买糖(5以内数物匹配)
活动目标：1、结合生活经验，运用各种感官巩固5以内的数量,提高幼儿点数、匹配等数学操作能力. 2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性，体验数学活动的乐趣。活动准备：糖（幼儿每人15颗）、
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小班数学 按数取物.
小班数学按数取物 活动名称：做客 活动目标 1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。 2、能手口一致地点数3以内物体的数量并说出总数。 3、学习按数取物，根据3以内的指定
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幼儿园中班数学教案：按数取物
活动目标： 1、能按5以内指定数目取出相等的物体。 2、幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。3、能初步与同伴协商，分享材料。 活动准备： 1、将活动室布置成超市。笑脸信封1
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中班数学说课稿相邻数
中班数学说课稿：10以内的相邻数 各位领导老师：大家好。 我的电教课题目是《10以内的相邻数》。下面我从教材分析、幼儿情况分析、教学目标、教学方法、教学准备、教学流程六方
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中班数学活动《相邻数》
中班数学《相邻数》活动反思 美晨幼儿园 李慧 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的
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中班数学优质课教案《按数取物》及教学反思（精选五篇）
中班数学优质课教案《按数取物》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体，能按5以内指定数目取出相等的物体，能初步与同伴协商，分享
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幼儿园中班数学教案《数物结合》及教学反思[范文模版]
中班数学教案《数物结合》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能根据生活经验认读数字11-15，初步感知11-15数字与实物(数量)的对应关系，尝试与同伴合作完成操作探索
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中班 5以内 按数取物（五篇范文）
数学活动：小方块找家 主备人: 授课教师：授课时间： 一、活动目标 1、进行5以内的按数取物 2、具有初步的观察、比较、判断等量的能力。 二、活动重点：目标1 活动难点：目标2 三、
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中班数学《相邻数》活动反思
中班数学《相邻数》活动反思
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动 -
中班数学：数小鸭（共五篇）
中班数学：数小鸭 时间: 2011-4-25 作者: 黄莉莉 单位:奉贤绿叶幼儿园 设计意图： 结合了主题《在农场里》，为了提高中班孩子数数能力，尝试对呈封闭状排列的物体进行数数，结合“在
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中班数学《相邻数》活动反思（大全）
中班数学《相邻数》活动反思 姚银燕 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教
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中班教案---数学活动：相邻数
中（1）班数学活动：相邻数郝湾幼儿园教师 刘 茹 教学理论依据： 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和
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中班数学活动：学习6-10(数)
中班数学活动：学习6-10（数） 【活动目标】 1.认识点数6—10的数量,说出总数。 2.认读6—10,理解数字的实际意义。 3.能按物取数、按数取物。 【活动准备】 （一）经验准备:幼儿有初
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幼儿园中班数学教案《按数取物》及教学反思（最终定稿）
《中班数学教案《按数取物》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案《按数取物》含反思！设计意图：生活中中班幼儿以对数字
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中班数学《5以内的相邻数》
中班数学《5以内的相邻数》 中班数学《5以内的相邻数》 活动目标： 1、学习5 以内的相邻数，初步理解相邻数之间多1少1的关系，能较清楚的表述5以内的相邻数。 2、引导幼儿在玩
