专题：中班数学游戏反思
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幼儿园中班数学游戏大全
幼儿年龄小，抽象思维能力差，数学又是一门抽象性较强的学科，以下“中班数学游戏大全”能让幼儿依靠直接的兴趣来学习，使幼儿学习数学的兴趣更高，学习的积极性和主动性更强，学习效果
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中班数学游戏教案
中班数学游戏教案 中班数学游戏教案1 活动目标：1、知道没有了可以用“0”来表示，引起幼儿对生活中出现的“0”的兴趣和思考。2、初步知道：“0”在自然数列中的位置，懂得0比1小。
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幼儿园中班数学游戏大全
幼儿园中班数学游戏大全 幼儿年龄小，抽象思维能力差，数学又是一门抽象性较强的学科，以下“中班数学游戏大全”能让幼儿依靠直接的兴趣来学习，使幼儿学习数学的兴趣更高，学习的
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中班游戏活动反思[★]
中班游戏活动反思 中班游戏活动反思一：中班游戏活动及反思：我是小小安装工 设计意图：我们班孩子从小班开始就接触水管玩具，并且被他们选为最喜欢的玩具之一。但我发现，在这
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中班结构游戏反思
中班结构游戏反思 中班结构游戏反思一：中班结构游戏《游乐园》活动反思 今天我有幸代表幼儿园向街道姐妹园的老师开展了片区创造性游戏的观摩活动，这是我从教以来第一次在这
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中班数学游戏教案《大转盘》及教学反思（最终5篇）
中班数学游戏教案《大转盘》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能够取相应出数量的物体，感知8以内的数量与数字的对应关系，激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并
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幼儿园中班数学游戏教案《比较厚薄》及教学反思（汇编）
中班数学游戏教案《比较厚薄》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力、比较能力，通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序，通过分类合作比较，体验
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幼儿园中班数学游戏活动
幼儿园中班数学游戏活动：区分左和右 活动目标： 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 活动准备： 手环人手一个，竞
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中班数学游戏：抢椅子
中班数学游戏：抢椅子 【教学目标】 1、能通过点数正确说出20以内物体的数量。 2、在抢椅子游戏中，感知椅子数量的递增递减模式。 【教学准备】 材料准备：小凳子40张。 经验准
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中班数学数字游戏教案
中班数学数字游戏教案 游戏中学习，是非常有效的学习方法。中班数学教案：彩旗飘飘1、能发现物体的排列规律。2、按物体的某一特征规律排序，大胆尝试创意排序。3、体验和感受生活
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中班数学游戏：走迷宫
中班数学游戏：走迷宫 中班数学游戏：走迷宫 活动目标：练习按数字1---10 的顺序走迷宫。 活动准备：幼儿操作卡片等 活动过程： 1、引导幼儿观察图案：这是什么图形？上面有什么？（引导幼儿
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让中班数学游戏化
让中班数学游戏化 游戏是幼儿喜爱的活动，它为幼儿提供了一个愉快、轻松的环境。游戏不受外部的强制和干预，完全是幼儿自主自愿进行的，这是游戏显著特点。幼儿在游戏中，活动的积
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中班角色游戏活动反思
中班角色游戏活动反思 中班角色游戏活动反思角色游戏中，我发现我班的幼儿对“角色”这一概念并不是特别的清楚。经常提醒他们要把角色的对话和动作表现出来，但是多番的教导并
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中班自主游戏观察反思
中班自主游戏观察反思 自主游戏是幼儿带着兴趣、自主地、积极地作用于环境，动脑动身，创造和展开活动的整个动态。在自主游戏中，幼儿体味成功感、挫折感，尝试解决冲突，满足情感交
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中班菜场游戏反思-规则
让《菜场》的营业员也有所事事 —中班《菜场》游戏中规则与交往的矛盾 角色游戏是幼儿交往的重要活动方式，随着年龄的增长，中班幼儿的交往欲望更强烈，并有了初步的规则意识。而
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中班角色游戏案例反思
中班角色游戏案例反思：美发厅 在一次区域活动中，我正在“美发厅”旁忙着收拾东西。“小姐，你要美发吗？”一个甜甜的声音在背后响起，我没在意。“XX小姐，你要美发吗？”声音加大了，原
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数学中班教学反思
数学中班教学反思 数学中班教学反思 1 活动目标：1、在帮妈妈找纽扣的情境中，按2个特征辨别图形、尝试看标记图钉纽扣，感受数量的序列。2、能够遵守操作规则，正确使用操作材料，清
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中班数学活动反思
中班数学活动《比高矮》反思 我班的教室在3楼，每次小朋友排队下楼梯时，都会手扶着幼儿扶手。由于扶手是沿着楼梯的走向加设的，扶手会由上而下越来越贴近楼梯台阶。所以孩子们就
